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11.
试论体育教学内容中的竞技运动项目   总被引:1,自引:0,他引:1  
周坤 《四川体育科学》2004,(3):182-183,193
体育教学内容是体育教学过程中的重要组成因素,是体育教学改革的中心环节。本文主要对体育教学内容中的竞技运动项目在我国的发展现状、进入原因、弊端等进行分析,并论述了竞技运动项目教材化的具体途径及程序。  相似文献   
12.
英汉两种语言属于不同的语系,在句法结构上存在巨大的差异,主要表现在英语重形合而汉语重意合,英语的句法结构是树状而汉语的句法似竹状,英语是主语突出而汉语是主题突出,英语多被动汉语多主动等。本文在分析英汉句法结构差异的基础上,探讨了英汉语句法结构对翻译的影响以及在翻译过程中针对英汉句法结构差异采取的翻译策略,以期达到忠实通畅自然的译文效果。  相似文献   
13.
基于CEPⅡ BACI数据库提供的2008-2016年HS-07-6位数国际贸易数据,利用三元边际理论框架实证分析了中国体育用品出口的增长特征及其影响因素。研究发现:中国体育用品出口的种类非常全面,但其出口增长方式主要表现为粗放式增长,价格增长的推动作用表现疲软;可变贸易成本、汇率波动、共同边界、共同语言是影响中国体育用品出口增长价格边际的主要因素,而关税和汇率波动则是影响中国体育用品出口增长数量边际的主要因素。最后,提高体育用品制造业创新能力、注重体育用品品质升级在一定程度上可防范中国体育用品出口的"贫困化增长"。  相似文献   
14.
幼儿同情心发展的心理干预   总被引:2,自引:0,他引:2  
从同情心的心理结构出发,结合幼儿同情心发展特点,本研究采用多种活动形式,对天津市两所幼儿园203名幼儿同情心的发展进行了心理干预。结果表明:为期12周的干预活动有效促进了幼儿同情体验和同情行为的发展,但对幼儿同情理解能力的发展却未起到显著的促进作用;中、大班是培养幼儿同情心的重要阶段。  相似文献   
15.
周坤 《文教资料》2007,(36):48-49
许多人认为"介"字本义为"疆界、界限"。但通过对其甲骨文、金文形体的研究,我们发现,其本义作"甲士"更为合理。从这个意义出发,随着"介"字所涵盖意义范畴的扩展,词性相应地也就发生变化,量词性质应运而生。"介"字的产生时间要早于"个"字。"介"字在传抄过程中讹化出来"个"字的形体,并最终由"个"字承担了"介"字所具备的量词意义。  相似文献   
16.
目的:本研究以促进马拉松爱好者的身体机能与生理功能为主要目的,为我国普通的马拉松爱好者提供科学且系统的训练方案。方法:从某省市的马拉松协会中随机选取16名马拉松爱好者,将其平均分为实验组(进行12周的特定运动干预处方训练)与对照组(进行12周常规性训练)。结果:训练前对实验组与对照组分别进行了两项身体机能的生理指标测试(基础代谢率与最大摄氧量),结果显示并没有显著性差异(p>0.05);经过12周的特定运动干预训练后,实验组的基础代谢率提升到1609.60±73.00kcal,最大摄氧量提升到67.90±6.31 ml/(kg.min),实验组与对照组的身体生理指标之间存在显著性的差异(p<0.05)。结论:针对马拉松运动项目的特定运动干预训练对于提高马拉松爱好者身体机能的生理指标具有促进作用。  相似文献   
17.
传统的课堂教学是一种局限于颈部以上的只有知识存在而无人存在的活动,而我们想建构一种接通学生情感生活领域、充满儿童情趣的生活化课堂。在这种课堂上,师生是交流者、合作者,教师以积极的情感和自我体验感染学生,鼓励学生自由表达自己的观点和情感,给他无拘无束创造探究的天地,给他们以家的亲切感与归属感;课堂成为学生生活的一部分,学生在生活中更好地学习,在学习中更好地生活。因此语文课堂呼唤生活的回归。  相似文献   
18.
<正>自20世纪80年代以来,固定翼无人机在军用以及民用方面得到了极为广泛的应用与发展,应用场景如空中侦察、通信中继、物资运送、森林防火和军事巡逻等,大部分应用场景都会涉及重复航线的飞行。无人机在执行任务时,通常对航迹,高度的跟踪精度有较高的要求,而实现固定翼无人机位置控制的基础是无人机的姿态与速度的精确控制。无人机作为一个耦合性强的非线性系统,实现精确控制的难度较大,并且在航迹跟踪控制中容易受到诸多不确定性的影响,使其偏离预设轨迹。中大型固定翼无人机是一个惯量大,滞后性高的受控系统,在经典的无人机飞行控制律设计中,常采用PID算法进行控制,其优势是鲁棒性强,有较好的普适性,适合绝大多数类型的固定翼无人机飞行控制,但是存在测试成本高,风险大,  相似文献   
19.
周坤 《重庆师专学报》2012,(3):79-81,142
旅游演出产品是一种新兴的旅游产品形态,市场反应较好。文章分析了旅游演出产品的内涵与特点,总结了旅游演出与旅游之间的关系,论述了旅游演出产品的开发价值与模式,探讨了旅游演出产品未来的发展趋势。  相似文献   
20.
运用文献资料法、专家咨询法、逻辑分析法对研究性体育学习方式下教师与学生的角色进行研究,认为学生的角色将由传统的学习者、被动者、接受者、配角向研究者、主动者、创造者、主角方向转变,教师的角色将由以前的传授者、灌输者、领导者、管理者、执行者、控制者、占有者、权威者、统一教学者向指导者、促进者、引导者、营造者、参与者、合作者、学习者、研究者、因材施教者方向转变。  相似文献   
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