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71.
[目的/意义] 10年后再次重启美国顶尖iSchool信息科学专业本科课程调查,通过探讨10年间海外顶尖本科学位培养项目的演变及其走向,为我国信息管理院系相关本科专业建设与教育改革提供有益经验与借鉴。[方法/过程] 选取U.S.News美国最佳图书馆与信息科学研究生院排名中位列前10名的顶尖iSchool,调查所开设的信息科学本科专业,通过iSchool官方网站全面收集学位项目及其课程信息,并从整体项目设计与培养目标变化、专业核心/选修课程变化、课程设置分类与动向等不同维度展开考察和分析。[结果/结论] 相较于2009年,2019年美国顶尖iSchool的本科项目在项目设计、培养目标制定、专业核心(必修)课设置、专业选修课设置等方面都发生了新的变化。通过对所开设课程进行分类编码,美国顶尖iSchool的课程可分为13个类型,但课程在不同类别上的分布较为分散,呈现出明显的多路径、多元化特色,进而逐一考察与梳理了各个类别课程设置的新近动向。研究还从5个方面论述了对我国信息管理院系本科课程设计的启示。 相似文献
72.
改革开放以后,百废待兴,急需针对社会出现的新问题提出解决对策,因此,社会科学研究受到同家高度重视.与自然科学相比,社会科学研究更离不开文献调研、资料收集和情报利用,社科文献情报工作面临难得的发展机遇和巨大挑战,成为急需理论方法应用和实践指导的重要领域. 相似文献
73.
网络媒介生态的跨文化冲突与伦理规范 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从生态学的比拟视角分析了网络媒介生态及其危机的问题,在此基础上,以文化价值维度理论为切入点对网络媒介的文化差异进行了分析,并重点研究了网络媒介的跨文化冲突,提出了解决网络媒介生态跨文化冲突的伦理构建原则,以期实现健康平衡的网络媒介生态空间。 相似文献
74.
Trips协议与我国信息立法完善策略 总被引:1,自引:0,他引:1
我国加入WTO需履行Trips协议规定的权利和义务。然而 ,由于我国的信息立法 ,特别是知识产权立法领域同Trips协议的规定尚有一定的差距 ,因而有必要尽早研究和修订我国相关的立法 ,为我国在加入WTO之后更好的享有权力和承担义务 ,减少由此带来的摩擦和冲突 ,创造良好的立法环境 相似文献
75.
2006年9月10日,恰逢一年一度的教师节,北大信息管理系在北大英杰交流中心召开了“周文骏教授《文献交流引论》出版20周年座谈会”,参加座谈会的校内外专家学者近40人。信息管理系主任王余光教授首先致辞。周文骏教授在会上简要介绍了自己著作的相关情况,并对与会嘉宾表示感谢,专家们高度评价了周老师的治学精神、研究成果和突出贡献。 相似文献
76.
香港的社科信息服务业 总被引:2,自引:0,他引:2
1 香港社科信息服务业现状
随着经济的发展,特别是商贸中心地位的日益加强,香港信息业方兴未艾,无论是服务设施的完善,还是资源开发、科技应用的程度,都令人感到振奋.目前的香港在亚太地区乃至在国际信息网络中都占有重要地位.这一局面在以下三个方面得到了集中的反映. 相似文献
77.
开放获取自存档的版权许可障碍与解决措施初探 总被引:2,自引:0,他引:2
在版权法的法律框架下实现开放获取,版权所有人的授权许可是关键.有鉴于此,尝试对自存档OA仓储的版权许可障碍进行分析,并提出解决措施,以期为相关机构制定版权管理策略提供参考. 相似文献
78.
美国图书馆与信息科学学院信息科学专业本科课程设置的典型分析与启示 总被引:2,自引:0,他引:2
概述美国图书情报学专业课程设置的研究情况,重点选取5所居于2006年美国Top10图书馆与信息科学学院信息科学专业,以其本科课程设置情况为研究对象,从专业必修课、专业选修课、专业预修课程和公共选修课等角度进行比较分析,概括了其课程设置的4大特色;并探讨了这些特色对于我国图书情报教育的启示。 相似文献
79.
网络作为人类的第二精神活动空间,是人与信息交流的生态空间,这就要求人类与网络保持一种整体意义上的、结构性的动态平衡。为了保持这种平衡,除了技术和法律等因素外,网络生态伦理也是维系网络信息自律机制的必要条件。网络生态伦理作为网络伦理最重要的外部表现,是分布于网络上各个层次、各个业务单元、各个员工中伦理能力要素的有效整合。文章从信息伦理的四维架构着手,并充分展现其间的内部联系,从而构筑了网络生态伦理指标体系,同时运用动态模糊综合评价法、c语言程序设计等方法对评价过程予以定量分析和研究。 相似文献
80.
本文针对政府信息公开过程中,机关档案室信息公开存在的问题,深入分析了机关档案室的特殊地位和作用,并对其信息公开的主体、客体进行了详细的阐释。针对“政府公开信息查阅中心”的设立、公开原则的选择、保密审查的借鉴等问题提出了具体的对策建议。 相似文献