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41.
正确认识多媒体教学   总被引:1,自引:1,他引:0  
如何利用多媒体教学来提高教学质量和效果,是教师在教学过程中不断探索的问题。依据自己近年在多媒体教学过程中的经验,在本文中提出怎样正确认识多媒体教学并解决如何进行多媒体教学的问题。  相似文献   
42.
我校地处远郊县城,是一所具有27个班级规模的初级中学。近年来,随着城区的逐步扩大,从各乡镇农村购买商品房而迁入县城就读的学生日益增多。一方面,它反映了人民生活水平的日益提高,家长渴望子女受到良好教育的意愿日益迫切。另一方面,也对学校教育带来了新的课题,尤其是学校的德育工作。面对出现的一些消极因素,我们变被动为主动,在不断加强与优化校内育人小环境的同时,面对社会开展德育工作。一、办好家长学校,实现学校教育与家庭教育的  相似文献   
43.
经过多年的发展,虚拟现实已经在许多领域逐渐得到了广泛应用,表现出巨大的发展潜力。分布式虚拟环境(Distributed Virtual Environment,DVE),也称为分布式虚拟现实(Distributed Virtual Reality,DVR)、网络化虚拟现实、多用户虚拟环境等,是随着计算机网络技术的快速发展和普及而发展起来的,它利用网络将不同地方的节点加以联结,构造一致共享的分布式虚拟现实环境,进一步拓展了虚拟现实研究与应用的范围,在经济建设、国防安全和文化教育等领域有着重大的应用前景。  相似文献   
44.
数学教材是数学知识的重要载体,是学生学习数学的重要工具。任何学习都是一个学习者自主建构的过程,学生的学校学科学习离不开学习主体与课本之间的交互作用。探究学习并不排斥对课本有意义的接受学习,相反很需要应用这种学习方式来扩充认知的背景,提高探究的起点。我们在数学课堂教学中既要尊重教材,又不能拘泥于教材。要根据学生的认知发展水平及已有知识经验,学生所处的文化环境和家庭背景及学生思维状况,对教材进行加工整合。下面通过几个数学课堂教学片段来分析如何整合数学教材,如何创造性地使用数学教材。  相似文献   
45.
周忠 《广西教育》2008,(20):75-75
初中数学教材(人教版)在每一章节内容的结束处,都安排有《数学活动》栏目。它是数学课程的重要组成部分,是教材编著者匠心独运、精雕细刻的栏目,又是本章知识的拓展与延伸,融汇在其中的课标理念,对学生的素质教育及全面发展至关重要。但是,在现实教学实践中,受应试教育的影响以及对数学活动课里隐含的课标理念认识不足,课外实践的数学活动课往往被忽视。  相似文献   
46.
周忠传 《科教文汇》2007,(3S):137-137
工业园区的发展,是区域经济增长的一个助推器,是经济发展的一种先行力量,因此,本文研究了我国工业园区的发展模式,提出了高科技园区、生态工业园区和循环经济园区等发展模式。  相似文献   
47.
工业园区的发展,是区域经济增长的一个助推器,是经济发展的一种先行力量,因此,本文研究了我国工业园区的发展模式,提出了高科技园区、生态工业园区和循环经济园区等发展模式.  相似文献   
48.
周忠  李小牛 《知识窗》2010,(1X):51-53
通过不同的方式方法培养学生的应用意识,着眼于新课程的要求,力求在完成新课程的目标、内容的基础上达到锻炼老师、培养学生的目的。  相似文献   
49.
周忠起 《现代语文》2014,(12):103-104
2012年3月底有幸参加了在江苏靖江举行的江苏省首届“苏派语文”教育论坛,在会上观摩了三位语文教学专家曹勇军、黄厚江、唐江澎的研讨课,感慨颇深。如今,再次来回味当日的课堂,仍然感到深受教益。现仅从三节课中多媒体的使用情况来阐述一下自己的想法。  相似文献   
50.
新课程改革实验工作从2001年秋季开始,至今已近10年。中学教育教学工作正朝着全面推进素质教育的目标进行着。且发生了深刻的、喜人的变化。各学科的课堂教学,教师非常重视学生创新精神和实践能力的培养,教学方式灵活多样。激活了学生的学习热情,激发了学生的创新精神,学生的实践能力得到极大的提高。本文就新课程中实现学生科学文化发展的重要性。以及新课程改革中如何实现学生科学文化发展,特别是就转变教师的教育观念对新课程改革的重要性做了重要论述,强调“一切为了每一位学生的发展”为宗旨和核心理论,突破和超越了学科本位的观念,把学生看成“有思想、有情感、有权利、有尊严和正在成长发展中人”的教育。这意味着新的基础教育是“以人的发展为本”的教育.是“目中有人”的教育。在新课程实施的大环境下,如何实现学生的科学文化的发展是摆在每一位基础教育教师面前的重要课题。  相似文献   
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