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41.
高校毕业生是国家宝贵的人才资源，其就业问题，关系到我国经济建设，社会稳定和人民群众的根本利益，关系到高等教育的持续健康协调发展，是我们党的执政能力建设的重要组成部分。大学生身上寄托着家庭的幸福和希望。如果我们培养的大学生无法顺利就业，广大人民群众的基本要求得不到满足那么我们就没有尽到我们的责任。 相似文献
42.
周济 《基础教育改革动态》2004,(9):13-16
今天我们召开全国教育系统学习贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》)视频会议，这是一个动员的大会，是学习《意见》的动员会、贯彻《意见》的动员会、落实《意见》的动员会。目 相似文献
43.
一、正确把握深化农村义务教育经费保障机制改革的精神实质,提高认识,统一思想,明确目标深化农村义务教育经费保障机制改革,是党中央、国务院践行“三个代表”重要思想和执政为民的具体体现。这一具有里程碑意义的重大改革,给我国的农村义务教育带来了千载难逢的发展机遇,对整个教育战线也是个极大的鼓舞和鞭策。中央下大决心、斥巨资实施的这项“千亿工程”,将从根本上改变以往农村义务教育投入责任不清、保障范围较窄、保障水平偏低、发展相对落后的面貌,是一项使广大人民群众受益、深受亿万师生期盼和拥戴的民心工程、德政工程。广大教育… 相似文献
44.
创新是高水平大学建设的灵魂 总被引：63，自引：0，他引：63
党中央、国务院召开的全国科学技术大会,作出了坚持自主创新、建设创新型国家的重大战略决策, 部署了《国家中长期科学和技术发展规划纲要》,我们高校的同志们都非常振奋,深受鼓舞,一致认识到:这不仅对推进我国科技事业发展乃至整个社会主义现代化建设具有里程碑的意义,而且对我国高等教育的改革与发展特别是高水平大学建设将产生巨大的推动作用。 相似文献
45.
目前，我国基础教育已进入到全面推进素质教育的新阶段。必须看到，随着改革的不断深化，工作的不断推进，形势的不断发展，基础教育课程改革的重要意义和深远影响日益凸显。事实证明，素质教育只有进入到课程改革层面，才能取得实质性成果。一方面课程改革是实施素质教育的核心问题和关键环节。课程和教材是教学活动的基本依据，是教育思想和培养目标的集中体现，是加强德育工作的重要载体，是提高中小学教育质量的关键， 相似文献
46.
党中央、国务院高度重视职业教育工作，国务院领导同志多次对职业教育的发展作出指示，教育部已经明确把职业教育确定为教育工作的重点之一，摆到更加突出的位置。这次全国职业教育与成人教育年度工作会议的任务是：以科学发展观为指导，总结2004年工作，部署2005年工作，推动职成教育快速健康发展。去年，我们在四川召开了全国农村劳动力转移培训经验交流会，今年我们再次来到四川开会， 相似文献
47.
现代大学要延伸功能 总被引：6，自引：0，他引：6
周济 《高等工程教育研究》2003,(6):1-2
中国高等教育不能回避历史 ,高等教育应当走出深闺 ,走向市场 ,主动面向国民经济建设主战场 ,这也是现代大学功能的延伸。历史赋予现代大学不可推卸的重任“发展高科技 ,实现产业化”,是党和国家对我国高等教育 ,特别是一流大学和高水平大学提出的基本要求 ,具有极其重要的战略意义和现实意义。高等教育已成为我国科技创新体系中的重要力量。这也是在我国目前大多数企业缺乏技术创新能力 ,而高校又具有“大有可为”的发展空间的现实条件下的一种新尝试。据统计 ,“九五”期间我国高等院校承担了 1/2左右的国家基础性研究项目 ,1/3左右的国家… 相似文献
48.
一、把发展职业教育放在更加突出的位置,重点发展中等职业教育
去年八月．胡锦涛总书记在政治局集体学习会议上强调指出．要切实落实国家“十一五”规划提出的“普及和巩固义务教育．大力发展职业教育．提高高等教育质量”三项主要任务．努力办好让人民群众满意的教育。今年“两会”期间。温家宝总理在《政府工作报告》中进一步强调，“要把发展职业教育放在更加突出的位置．[第一段] 相似文献
49.
“两基”成果得到切实巩固和提高,全国“普九”的人口地区覆盖率超过95%,全国青壮年文盲率控制在4%左右中等职业教育实现百万扩招,高中阶段毛入学率达到52.7%高等教育实现又快又好发展,毛入学率21%,进入国际公认的大众化发展阶段素质教育全面推进,教育发展的基础和保障条件更加坚实“十五”期间,教育系统在党中央、国务院的正确领导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展,努力办好让人民满意的教育,推动教育事业改革和发展取得了新的巨大成绩。“两基”成果得到… 相似文献
50.
以科学发展观为指导实现中等职业教育快速健康发展 总被引：5，自引：0，他引：5
一、统一思想,深化认识,加快中等职业教育发展科学发展观,是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发对社会主义现代化建设指导思想的新发展,是全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想。我们要按照中央的要求,全面准确地把握科学发展观的内涵,以科学发展观统领教育工作全局,坚决贯彻“巩固、深化、提高、发展”的方针,使科学发展观落实到教育改革和发展的各个方面。职业教育同样要以科学发展观为统领,促进职业教育与经济社会的协调发展,促进职业教育内部的协调发展,促进… 相似文献