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51.
以科学发展观为指导 实现中等职业教育快速健康发展   总被引:2,自引:0,他引:2  
周济 《职教论坛》2005,(3S):4-9
科学发展观.是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导.从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发对社会主义现代化建设指导思想的新发展.是全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想。我们要按照中央的要求.全面准确地把握科学发展观的内涵.以科学发展观统领教育工作全局.坚决贯彻“巩固、深化、提高、  相似文献   
52.
同志们: 按照国务院领导同志的指示精神,根据工作需要,高校毕业生就业工作部际联席会议决定召开这次会议,主要任务是学习贯彻十六届五中全会精神,全面落实中共中央办公厅、国务院办公厅<关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见>(中办发[2005]18号)精神,总结回顾近几年全国高校毕业生就业工作,深入分析面临的形势,确定2006年目标任务、工作重点和主要举措,全面部署全国高校毕业生就业工作.今天,人事部副部长侯建良同志、劳动保障部副部长张小建同志、团中央书记处书记杨岳同志专程出席会议,接下来还要发表讲话.下面,我讲三点意见.  相似文献   
53.
一、把发展职业教育放在更加突出的位置,重点发展中等职业教育去年八月,胡锦涛总书记在政治局集体学习会议上强调指出,要切实落实国家“十一五”规划提出的“普及和巩固义务教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量”三项主要任务,努力办好让人民群众满意的教育。  相似文献   
54.
各位来宾、新闻界的朋友们、同志们 :今天是教育部高等教育教学评估中心正式成立的日子 ,评估中心的成立也标志着中国高等教育评估工作的全面启动。我代表教育部 ,向高等教育教学评估中心的成立表示热烈祝贺 !向前来参加高等教育教学评估中心成立新闻发布会和关心中国高等教育评估工作的各位来宾、新闻界的朋友们和同志们表示热烈欢迎 !高等教育教学评估中心是一个国家级评估机构 ,直属教育部领导 ,受教育部委托 ,专门组织实施高等学校教学评估及各项专业评估工作 ,履行质量监控的行政职能 ,是一个行政性事业单位 ,从事非常重要的工作 ,承担…  相似文献   
55.
《高等工程教育研究》已经走过了 2 0年的岁月。在其创刊 2 0周年之际 ,谨写下我对我国高等工程教育发展的些许思考 ,以为祝贺。一、为中国的新型工业化发展作出人才贡献和知识服务2 1世纪头 2 0年是我们国家必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期 ;今后 50年 ,祖国要实现现代化 ,中华民族要实现伟大的复兴。在这个进程中 ,实现工业化是不可逾越的发展阶段 ,是我们必须承担的艰巨的历史任务 ;同时 ,我国必须走新型工业化道路 ,坚持“科学技术是第一生产力”,坚持“人才资源是第一资源”,依靠科技进步和劳动者素质的提高 ,完成工业的…  相似文献   
56.
当前,全党正在展开以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。《“三个代表”重要思想教育理论学习纲要》的出版,对于教育系统学习贯彻“三个代表”重要思想,深入开展保持共产党员先进性教育活动,具有重要的现实意义和战略意义。  相似文献   
57.
高等教育必须实现工作重心的转移,更加注重质量的提高。这既是时代的必然要求,也是高等教育发展的需要。要进一步强化质量意识,理顺各种关系,加大教学投入,强化教学管理,深化教学改革,以更多的精力,更大的财力,进一步加强教学工作。  相似文献   
58.
实施“质量工程” 贯彻“2号文件” 全面提高高等教育质量   总被引:21,自引:0,他引:21  
新学期伊始,我们召开“质量工程”启动会议,部署实施“质量工程”,贯彻“2号文件”,目的在于动员各地方和高等学校全面贯彻落实科学发展观,切实把高等教育的重点放到提高质量上来,进一步深化教学改革,全面提高高等教育质量,努力办好让人民满意的高等教育。  相似文献   
59.
实施"质量工程" 贯彻"2号文件"全面提高高等教育质量   总被引:49,自引:2,他引:49  
新学期伊始,我们召开“质量工程”启动会议,部署实施“质量工程”,贯彻“2号文件”,目的在于动员各地方和高等学校全面贯彻落实科学发展观,切实把高等教育的重点放到提高质量上来,进一步深化教学改革,全面提高高等教育质量,努力办好让人民满意的高等教育。在这里,我讲三点意见。  相似文献   
60.
党中央、国务院高度重视职业教育工作,国务院领导同志多次对职业教育的发展作出指示,教育部已经明确把职业教育确定为今后一个阶段教育工作的战略重点之一,摆到更加突出的位置。这次全国职业教育与成人教育年度工作会议的任务是:以科学发展观为指导,总结2004年工作,部署2005年工作,推动职成教育快速健康发展。去年,我们在四川召开了全国农村劳动力转移培训经验交流会,  相似文献   
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