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“合作学习”是指运用合作性的学习目标及奖励机制,让学生在异质小组中正向互动、积极反思、全面发展的教学策略。在中学化学教学中运用合作学习策略。是落实素质教育全面性、主体性、发展性和合作性的具体表现。本文就合作学习教学模式在高中化学教学中的实践作一探讨。 相似文献
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周海鸥 《中国科技期刊研究》2002,13(1):65-67
从图书馆管理角度对期刊的编排规范化作了调研，指出了期刊开本，刊脊名称，正文页眉，内含广告等方面存在的不规范现象，旨在推动期刊编排规范化。 相似文献
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在目前课程改革中,教师主体性问题,应该引起我们的关注。在阅读教学对话中,语文教师要发挥其主体性,首先要提高自身与文本对话的能力,这是阅读教学对话中主体性发挥的前提;其次语文教师在课堂阅读教学中应大胆给学生恰当、适时的指导,这是阅读教学对话真正实现的关键。 相似文献