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根据职业学院的特点,深化教学改革,实施＂教学做＂一体化教学模式,将理论教学、学习活动和动手操作融为一体。按照新模式,构建适合＂教学做＂一体化教学的实践平台,在实际生产的情境中用真实题目科学地组织教学。这种教学模式应用在教学实践中,取得明显的成效,结出了丰硕成果。 相似文献
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一、教学片段
片段一：整理沟通
1．揭示课题：这节课我们共同整理和复习“长方形和正方形”这个单元． 相似文献
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周荣华 《胜利油田职工大学学报》2000,(3)
企业开展工商管理培训是国家实施“管理培训工程”的重要举措。这项工作的好坏,将直接影响整个培训工程的质量。因此,每一个国有企业应认真研究企业培训的特点、规律和方法,总结经验,积极探索适应二十一世纪企业发展需要的管理人员培训新路子。 一、要充分认识企业开展工商管理培 相似文献
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教学内容：国标苏教版小学《数学》三年级上册第86、87页。
教学过程：
一、创设情境．激趣引入
1．媒体出示。
（1）师：老师拍了3张学校教学楼的照片，想一想，为什么拍出来的图像都不一样呢？ 相似文献
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“飞翔的蜗牛”一说出自西方谚语,意为经过长期的负重爬行之后,终于以自如的姿态飞翔,此语寄予了一种创业的沉重与惊喜。 相似文献
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学校的计算机教学，学生的专业技能光靠老师教得仔细、教得耐心，是不能培养出出类拔萃的学生，重要的是在教学生专业技能时，要注重培养学生的创造性思维能力。尤其是在当今计算机技术迅速发展，计算机知识不断更新的时代，计算机教学如果只停留在传授书本知识，而不注重学生创造性思维能力的培养，学生将很难主动地进行知识更新和能力提高，所学知识很容易被荒废和淘汰。因此，在实施素质教育的今天，注重学生创造性思维能力的培养，将显得十分重要。 相似文献