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周荣华 《高等工程教育研究》1997,(3):49-52,72
王泽山,南京理工大学教授,博士生导师。他于1935年10月出生,1954年至1960年在哈尔滨军事工程学院就读,1960年至1962年担任炮兵工程学院火药实验室主任,1980年被评为华东工学院副教授并担任化学工程系主任,1985年被评为教授、博士生导师。王泽山教授以个人身份或第一获奖人身份,先后获国家级和部省级以上奖共9项,国家发明专利17项,其中有国家科技发明一等奖、国家科技进步一等奖、部级科技进步特等奖、部级科技进步一等奖、光华科技基金特等奖等多项大奖。另外还获得国家优秀教材二等奖,获"七五"、"八五"期间兵器行业"突出贡献专家… 相似文献
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在不太长的办学历史中,南京市拉萨路小学取得了令人瞩目的成绩,赢得了较高的社会声誉。现学校一校三址,校园占地总面积达22000平方米,拥有69个班,3000多名学生,170多名教职工。学校先后被评为“江苏省文明单位”、“省科技特色学校”、“省青少年科技教育创新基地”、“省信息教育技术示范学校”、“市先进教师群体”、“省信息技术特色学校”、“南京市优秀科研基地”。回顾近几年的历程,我们深感走智慧教育之路是学校自主发展的智慧选择。一、找寻“第二曲线”,打造智慧教育品牌在完成了优质教育资源的“原始积累”,跻身于南京市名校行列… 相似文献
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对教师和学生而言．课堂是他们学校生活的主要场所．课堂教学活动是他们生命历程中的重要一段。课堂教学不仅是学生认知活动的过程，更是学生焕发生命活力、促进智慧生长的过程，还是教师教育智慧生长和享用的过程。课堂理应充满智慧，理应成为师生诗意的栖居地。几年来，我们立足于拉萨路小学的办学实际．致力于智慧教育的理论和实践探索，在智慧课堂的建设方面进行了初步的探索。 相似文献
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职业院校师德建设是教师队伍建设的一项主要内容。当前,职业院校师德建设还存在着诸多问题,影响学校的办学质量和声誉。因此,职业院校应强化思想政治教育,制定科学有效的师德建设目标考核体系,健全和完善教育评价机制,切实提高师资队伍水平。 相似文献
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在语文教学中对话教学是师生与文本、教师与学生、学生与学生之间在民主平等的关系中进行的。为达到对话教学的目标,教师应触发学生的情感,使他们热爱美,绽放个性的花朵;让他们在对话中与老师和同学沟通、交流、碰撞;注重＂倾听＂,与学生有效对话。 相似文献
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案例教学是美国哈佛大学法学院兰德尔于 1870年提出来的。由于这种方法在巩固学生理论知识、提高学生专业素质和职业能力、发挥学生的主体作用、调动学生学习参与性和主动性等方面具有诸多优点,因而受到教育界的普遍重视。几年的实践与研讨,笔者深感,在中专学校应用型专业课程中推行案例教学是一种行之有效的教学方法,是《推销学》专业课教学的最佳途径。笔者就案例教学的有关问题与同仁商讨。 一、案例教学的意义与作用 在知识经济和信息时代,中专学校不仅要努力提高学生的理论思维水平,而且要培养学生理论联系实际、分析问… 相似文献
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<正>《小学语文课程标准》明确指出:小学低年级要培养学生写话的兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写自己对周围事物的认识和感想。这就明确地告诉我们,低年级虽不设作文课,但要进行作文基本功的训练。写话训练是作文起步训练 相似文献
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根据工作岗位应具备的能力和素质,选择理论知识,捕捉经验技巧。把职业行为逻辑和知识逻辑有机的结合起来,使知识合理的序化。采用融理论知识学习、经验技巧传授、动手操作训练于一体的适合职业能力培养的教学策略。以感性知识和“默会”知识为先导,多案例拓展,逐步递进。 相似文献
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周荣华 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(12):41
在我校举行的对全市一日开放活动中,有位老师执教的内容是《分数的基本性质》。经过备课组一番精心打造后,一份教学预案很快拿出来了,于是执教者便进行了第一次试教。试教的情况很糟糕,知识新授部分还未结束,下课铃声就响了。造成课堂梗阻的原因有很多,其中一个原因是:课伊始,教师引导学生回忆已学过的分数知识,并让学生举几个分数例子,然后让学生猜一猜哪些分数与举例的这些分数大小可能相等。被叫起来回答问题的几个学生所举的分数、分母都较大,这与教师预设的情况不一样,结果给下一环节的验证学习造成了麻烦,在这里就耽误了很多的教学时… 相似文献