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几个世纪以来,欧洲国家的大学在财政及办学方针上几乎完全靠国家支持与指导,但是现在它们正意识到,要想在一个竞争无比激烈的环境中生存,必须使自己的计划及资助渠道多元化,与企业界合作,并更多地依靠自己的实力。此类看法已成为1997年9月欧洲230位大学领导人在意大利巴勒莫会议上的共识。会议决议发表的公报中称:与会者说他们现在正准备更多地接受对其学术质量的外部监督,并接 相似文献
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大学生创业动机的性别差异实证研究——以厦门大学为例 总被引：1，自引：0，他引：1
文章采用问卷调查法,以厦门大学420名本科生为调查对象,从性别视角切入,对大学生创业意向进行简单统计,进而对阻碍无创业意向男、女大学生创业的重要因素,有创业意向男、女大学生的创业动机特征做了深入分析。 相似文献
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教育系科的分布格局存在地域分布广泛但空间失衡、院校分布多样但类型集中、层次分布丰富但水平不一的特点。主要表现在东中西部地区差距较大;集中分布于职业院校、综合院校、师范院校与理工院校之中,同质性高;省属公办的教育系科远多于部属与民办院校,沟通不足。这种分布特点与国家政策的调控、历史因素的奠基、区域经济的水平、高等院校的定位以及教育学科自身不断的发展有关。在这种分布格局下,应当以教育学科促进教育系科的建设,积极关注教育系科所在的社会环境、区域资源和院校类型三个生态圈,规范教育系科的布局。 相似文献
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评价是教学的重要组成部分。形成性评价是对学生学习进展的评价,是在教学过程中为改进教与学而进行的评价。大学英语形成性评价能使学生在大学英语学习过程中不断发展其英语综合运用能力。本文以形成性评价为切入点,在分析形成性评价在大学英语教学中的作用的基础上,重点探讨了发挥形成性评价在大学英语教学中作用的策略,旨在说明形成性评价在大学英语教学中的重要性,以期为大学英语教学提供参考。 相似文献
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大力投资于教育33.特区政府在社会经济转型时期的一个最根本任务,就是大力投资于教育,使我们每一个人都能够迎接知识经济的来临。我们很明白,广大市民十分关心下一代的成长,都希望自己的孩子能够接受最好的教育。34.过去几年,尽管金融风暴影响导致特 相似文献
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周霖 《赣南师范学院学报》1984,(1)
<正> 《邓小平文选》有一系列的教育论述,这是对马列主义教育思想的发展。通过学习《邓小平文选》,进一步提高对教育的认识,在政治上与党中央保持一致,我认为这是学习《邓小平文选》中教育论述的首要问题。 一、邓小平同志首先从科教战线上打开拨乱反正的局面 相似文献
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城市资源配置:产权与制度、政府与农民关系研究--以浙江省台州市"城中村"改造为分析对象 总被引：1，自引：0，他引：1
周霖 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(3):17-22
“城中村”是工业化、城市化高速推进中出现的“一城两制”的城市社区。“城中村”改造的过程本质上是以城市发展与城市建设为主要脉络、从利益再分配和体制转换关系中折射出来的产权与市场、政府与农民的博弈过程。不同的土地产权制度对城市土地配置效率是不同的 ,城市土地的优化配置依赖于有效的城市土地产权制度。对“城中村”的改造是在现代城市管理体制主导下城市体制覆盖乡村管理体制、城市生活替代乡村生活的过程。对“城中村”的改造使农民失去土地 ,从而失去了与城市谈判的筹码 ,在城市化进程中处于被动和被分化的状态 ,农村真正融入城市生活的过程更被动、进程更缓慢。 相似文献
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关于因材施教的断想——做苏格拉底式还是做孔子式的教师? 总被引：1，自引：0，他引：1
因材施教是地道的教育原则,当人们追溯这条原则起源的时候,追到了西方的圣贤苏格拉底和中国的圣贤孔子。苏格拉底的产婆术、孔子的启发式教学被后人归纳为因材施教的教学原则。我们可以从两位圣贤展开教育实践的不同前提进行分析,判断一下苏格拉底和孔子谁更像教育学意义上的教 相似文献
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一种基于GPS手机和后台GIS系统的营销团队管理系统,借助该系统可以有效提高营销团队管理能力,介绍了该系统的原理并展示了系统的最终实现。 相似文献
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秦汉江南人口流向初探 总被引：1，自引：0，他引：1
周霖 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(3)
秦汉时期，江南地区少数民族被政府大量迁到江北，中原地区的人口大量流向江南。流向江南的人口分突发式移民和渐进式移民，突发式移民主要是由政府行为或灾荒所致，渐进式移民则与北方中原地区人口密集而资源相对不足有关，当时江南的滨湖地区地广人稀，是吸纳中原移民的主要地区。中原人口流向江南导致江南人口的增加，从长期趋势看，渐进式移民是江南人口增加的主体部分。中原人口流向江南开始了江南的开发，也使中原文化流向江南 相似文献