幼儿体质健康促进的社会支持主体及其协同关系北大核心CSSCI     

周强猛  唐吉平 《学前教育研究》2019,(9):81-84

幼儿体质健康的促进需要充分发挥家庭、幼儿园、政府、社会组织等各方责任主体的协同作用,其中家庭应充分发挥保障幼儿身体发育与发展的基本职责,为幼儿身体素质的发展提供物质保障;幼儿园应充分发挥其作为专门教育机构的专业特性,科学促进幼儿身体健康发展;社会组织应充分发挥补充功能,为幼儿提供更为个性化的体质健康服务;政府应充分发挥服务职能,通过政策引领、购买服务等方式促进幼儿体质健康多元社会支持体系的建立。  相似文献   

影响羽毛球运动员文化学习的因素及对策     

唐辉  杨斌  唐吉平 《湖南城市学院学报》2006,27(3):104-105

影响羽毛球运动员文化学习最重要的主观因素有队员进队前文化课基础、队员的学习动机与学习方法等,客观因素有学习时间、文化课老师的水平、学生学习与生活的环境、教练员对队员文化学习的重视程度等。改善队员的元学习品质,进一步激发队员的学习动机,合理设置队员的课程,是提高羽毛球运动员文化学习成绩的途径。  相似文献   

从湖南城市成年人体育锻炼现状谈社区体育的发展   总被引：6，自引：0，他引：6  

唐吉平  杨斌  唐辉  唐九红 《体育学刊》2004,11(2):39-40

根据湖南2000年国民体质监测结果，分析湖南城市成年人体育锻炼现状及存在的问题，提出对湖南城市社区体育发展的建议和对策。  相似文献   

湖南实施全民健身计划纲要研究   总被引：9，自引：0，他引：9  

杨斌  唐吉平  罗选初 《体育科学》2002,22(1):22-24

通过对湖南64个县(市区)全民健身计划纲要第1期工程实施情况进行调查，并将《纲要》实施前后的同项材料进行对比分析。结果表明：湖南省全民健身活动迅速发展，群众体育健身场地、活动、宣传、经费、体育指导站、体质检测系统等明显进步。问题是实际参与健身活动的人较少等。研究提出了加强社会体育指导员队伍建设等的对策。  相似文献   

篮球运动知识的教学方法     

李日成  唐吉平 《湖南城市学院学报》1998,(6)

不断改进体育专业课的教学,努力探索和提高教学质量的有效途径和方法是广大体育教师共同关注的问题．篮球专业课中运用归纳总结方法,能提炼知识精华,化繁为简,化难为易,指导学生学习方法,提高获取知识的能力,使学生内化知识的过程发生质的飞跃．  相似文献