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163.
地方科技报告制度建设探究 总被引：1，自引：0，他引：1
为推动地方科技报告制度建设的不断完善,从出台政策文件、呈交科技报告、设立专业机构、推进宣贯培
训、建设管理系统、开展相关研究6个方面,对地方科技报告制度建设进展情况进行整理分析。根据科技报告制度建设
实践经验,提出目前地方科技报告制度建设中存在的问题,包括政策制度不健全、标准规范格式不统一、呈交质量参
差不齐、共享服务方式不明确等,并从科技报告的培训与撰写、呈交与审核、共享与服务3 个角度给出相关建议。 相似文献
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双创是创新2.0时代的创新驱动发展战略的重要举措。在梳理科技信息服务业的行业定位、发展趋势和挑战
的基础上,以万方科创书院为案例,阐述其科技信息传播与服务的路径、特点,提出融合科技图书馆、实体书店、科
普教育基地和科技众创空间5种业态的“图书馆+”模式,并总结该模式具有的5个特点,即文化融合、载体融合、受众
融合、媒介融合和业态融合,最后从科技信息传播与服务的角度对科创书院未来的发展提出发展建议。 相似文献
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普天之下,莘莘学子无不为作业所扰.然而,却很少有人发问:为什么要做作业?学生所做的每一次作业真的都十分必要?是学生总离不开做作业,这似乎天经地义.作业历来也被视为“课堂教学的.延伸和补充“.然而,长期以来,作业中也常常暴露出一系列的弊端:内容日趋封闭僵化,其方法、手段日趋机械单一,注重程式规范统一,强调死记硬背和机械训练,作业评价忽视对人的发展的教育激励功能.…… 相似文献
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种洁 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(12):36-37
在信息化时代背景下,在多模态的教学理念教学方式中融入多模态的教学思路和教学设计,可以让学生更好地获得知识.基于此,分析了高职院校英语教学现状,提出了多模态理论在高职英语项目化教学中的实践应用策略,提高教学质量,提高学生的学习能力. 相似文献
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施文洁 《科普童话·新课堂（中）》2021,(10)
随着新课改的进一步深入,初中数学教师也要改变教学观念,调整教学思路,丰富教学方法,提高教学效率和质量.导学案教学作为一种新的教育形式,突破了传统"填鸭式"教学模式的局限,激发学生对学习的热爱,对学生将来的学习发挥更大的作用. 相似文献