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11.
乌蒙山区是我国14个集中连片特殊困难地区之一.中国地质调查局下达的乌蒙山区水文地质环境地质调查项目,旨在解决贫困区发展水资源短缺问题,助力地方早日脱贫,为全面建成小康社会提供有效支撑.项目由中国地质科学院岩溶地质研究所具体负责组织实施.  相似文献   
12.
基于知识发酵理论的组织知识共享问题研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
在经济全球化和知识经济条件下,知识共享是组织提升学习能力、适应能力和创新能力的关键因素,同时也是知识管理和组织学习领域最难以解决的问题。本文从知识共享的生物学依据出发,从仿生学和生物进化角度重新审视知识共享问题,运用知识发酵理论,剖析知识共享的内在机理,提出了知识共享发酵模型,并具体分析了知识共享发酵过程的核心要素和“发酵”原理。最后,提出了知识共享发酵的主要类型,剖析了各个类型的主要特征,并就如何提高组织内部知识共享效果提出了相应建议。  相似文献   
13.
在经济全球化和知识经济条件下,知识共享是组织提升学习能力、适应能力和创新能力的关键因素,同时也是知识管理和组织学习领域最难以解决的问题.本文从知识共享的生物学依据出发,从仿生学和生物进化角度重新审视知识共享问题,运用知识发酵理论,剖析知识共享的内在机理,提出了知识共享发酵模型,并具体分析了知识共享发酵过程的核心要素和“发酵“原理.最后,提出了知识共享发酵的主要类型,剖析了各个类型的主要特征,并就如何提高组织内部知识共享效果提出了相应建议.  相似文献   
14.
卤钯化反应是有效地构建多种生理活性药物、有机功能小分子以及合成骨架的重要途径,在有机合成上有着非常广泛的应用。通过综合整理,对近几年来氯化钯和氯化铜催化炔烃环化反应合成含氧杂环化合物和含氮杂环化合物等两方面的最新研究进行综述。  相似文献   
15.
创造能力主要是对自己已有的知识及经验的分解和组合,具体表现为自我实现的创造能力。作为以实验为基础的化学,开放实验室不仅是必要的而且也是可行的。通过加强化学基础经验、变革演示实验为分组实验、改革实验研究方法等有效措施,为培养勇于探索、具有创造能力的小学合格师资奠定了良好基础。  相似文献   
16.
随着生态危机的加剧,人们为摆脱传统的发展模式,提出了可持续发展的概念。本文从环境伦理学视角出发,以人与自然的道德关系为研究对象,探讨可持续发展的主要内涵:在实现人类利益的过程中,体现了社会公平(代际公平、代内公平、国际公正)和环境价值尺度,并针对此情况,提出转换思维观念、加强培养生态道德素质,提高人类整体素质是实现可持续发展的可能对策。  相似文献   
17.
唐建生 《大观周刊》2011,(38):181-181
美育是以特殊方式完成对人的塑造,它需要人们像春风化雨般地让人不知不觉而又自觉自愿地去感受、体会、领悟,让受教育者置身于美的氛围,接受美的熏陶,从而提高审美能力。  相似文献   
18.
GB 13000.1-BIG5汉字内码智能转换系统   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文提出了基于国标GB 13000汉字编码字符集和BIG5编码的汉字内码转换解决方案,给出方案实施的思路、具体方法和软件算法,采用基于“词语库”的方法和多种计算策略,较好地解决了汉字内码转换过程中出现的字、词异义的难点问题,系统具有“学习反馈”的功能,为系统的不断优化和升级奠定了良好基础。  相似文献   
19.
基于情景模拟实验,探索了产品满意度、评论动机及评论特征三者之间的关系以及对潜在消费者的影响。研究发现,产品满意度显著影响评论动机,非常不满意与比较满意情景下的评论动机无显著差异;评论长度和评论性质与个人娱乐、社会义务及关心其他消费者三个动机显著相关;评论性质、评论一致性和二者的交互作用显著影响潜在消费者对评论的道德感知。  相似文献   
20.
正在高中历史教学中,教师必须想方设法激发学生的学习兴趣,以提高学习效率.笔者根据自身教学实践并结合我校的实际情况,谈一谈提高高中生历史学习兴趣的方法.一、教师要能够运用历史专业知识和科学文化知识,把"历史"与"现实"相融,激发学生学习兴趣.有人曾经很形象地打比方:教师自己拥有一桶水,给予学生的那一杯水才会有分量和质量.这就要求老师要有过硬的知识与能力,要能在教学中旁征博引,深入浅出,富有强烈的时代气息.历史教学内容与社会现实生活问题联系非常紧密,因此,  相似文献   
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