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<正> 有人把服务性行业的工作,看成是“侍候人的工作”;过去有人鄙视知识分子为“臭老九”;现在也有人称政工干部是“卖嘴皮子的”;更有人看不起中小学体育教师的工作,认为体育教师是“卖苦力的”、“低人一等”……,如此种种,都是一种社会偏见。偏见者,乃为不正确的意见、观点也。持有偏见的人,或是无知,不懂得社会间的相互依存关系;或用封建等级观念来看待我们今天社全的不同分工。如果只是一般百姓有些厚此薄彼的看法,本也无需大惊小怪,然而一些身居领导地位的人们,也持种种偏见,就不仅仅是个人的不正确的意见了,它将对社会产生恶劣的影响,扩大和加深社会偏见,并以偏见来领导工作,就将直接妨碍乃至破坏我们事业的发展。因此,对轻视中小学体育、特别是来自领导者的偏见,不能不给予抨击和鞭挞。 相似文献
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“只要一说谎，鼻子就变长”，这是童话世界里匹诺曹为自己的不诚实所付出的代价。现实生活中没有这样的传奇，但在北京的几所中小学里，几乎所有老师都反映，学生说谎是一个比较普遍的问题，“如果真像童话里的匹诺曹那样．说了谎话鼻子就会变长．学校里一定能看到不少鼻子长长的学生。” 相似文献
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我国中小学校长实行任期制时间不长,至今仍处在摸索与改进中。校长的任期一般只有3￣5年,时间的限制容易导致中小学校长出现短视,在领导和管理上背离任期制的本来意义,不利于学生、学校以及校长自身的发展。本文试图对此进行分析,提出一些改进建议。一、本世纪我国中小学校长任期的发展历程长期以来,我国中小学校长基本实行“一任到退休的终身制”。这是计划经济模式下,以人治校的产物。它主要有三个不足:一是不符合现代学校管理的理念,与市场经济所采用的“双向选择,优胜劣汰”的用人机制和以法治校、依法治教的办学原则相左;二是易受校长… 相似文献
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夏雪 《聪明泉(少儿版)》2002,(6)
我妈妈是个农村妇女,小时候只上到二年级,文化浅,识不了几个字。我上六年级了,读的书比妈妈多。我自以为文化程度比妈妈高,我用的词一定比妈妈好。 相似文献
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教育财政公平度量框架评价及改进 总被引：1，自引：0，他引：1
美国学者Berne和Stiefel在上个世纪提出的教育财政公平度量框架被理论界认为是"最全面"的框架,日后也被许多研究者用来对教育财政公平进行经验研究.但"最全面"是否意味着是"最完美"的?发源于美国的度量框架是否完全适用于我国?论文在对该框架进行客观评价之后,从教育财政公平对象、横向公平原则、纵向公平原则、财政中性原则,以及三个原则之间的关系这五个维度,对原有框架进行了适应我国教育实际情况的本土化改进. 相似文献
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人声歌唱波形图,可以作为歌唱发声状态调整的一种直观的辅助检测及诊断参考。就像医生给病人做心电图、脑电图一样作为临床诊断的一个参数而成为一种有效的提高歌唱发声能力的辅助手段。以波形图为参照做歌唱发声上的直观甄别手段,在实际应用中必须掌握实时进行,作到听、看、唱相结合的原则。根据听到的发声问题,再视波形图中的图形变化,给歌唱者提供一个让其对自己声音产生认识的途径,形成歌者本身对自己声音产生客观评价的理解过程。 相似文献
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