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92.
有一天我们出去,离磨坊很远,连磨轮的声音都听不到了。安娜采些野花,预备编作花环;我们走得愈远,她便寻到愈美愈多的花。我们采集蓝色的野菊,走了好几里路,我们自己并不知道其实已经走了好久了。我们久已不曾计算时间或留心这是什么时分了。我们的时表,已 相似文献
93.
贾根良 《新乡教育学院学报》2011,(6)
引进外资已经成为我国加快转变经济发展方式的最大障碍。本文列举了外资对我国经济的十大危害:它是我国深陷美元陷阱、人民币被迫升值、引发国内严重通货膨胀和中国经济“自我剥夺”的罪魁祸首;它严重地阻碍了我国内需产业和内地经济的发展,最终将使我国创新型国家建设成为泡影;成为寻租、滋生庞大买办利益集团和跨国公司干涉我国内政的强大力量。它加快了通过掌控产业价值链垄断和支配我国经济的进程,因而成为收入分配两极分化、破坏和谐社会的隐蔽性杀手,并通过挤占民族企业的投资机会成为催生我国泡沫经济的重要因素。外资不仅加剧了对我国生态环境的严重破坏,而且它还通过直接投资特别是金融自由化直接掠夺我国自然资源和金融财产,并最终将造成这样一种可怕的前景:即使我国保护本国市场也主要保护的是外资企业,从而使外资支配我国经济的格局永久化。本文的探讨说明,所谓缺乏资金、转移技术和“搅局”中国经济等引进外资的所有理由都是不能成立的误国误民之论,引进外资对我国经济已是百害而无一利。为了加快转变经济发展方式,我国必须停止引进外资并回购外资企业;而对那些我国政府没有回购的外资企业,也要通过各种政策措施,促使其服务于我国经济发展方式的转变。 相似文献
94.
人性假设框架下职业教育公益性的探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
职业教育的本质是传递和交流信息,传授知识、训练技能。关于职业教育公益性的讨论,要区分是时教育过程还是对教育结果而言。对于教育的“产品”——人才,公共产品理论失灵,因为人才的创造性是任何公共物品都不具有的,可称其为“超公共产品”。职业教育的公益性应从教育的结果方面来体现,因而,公益性与私益性是相容的,公益性与营利性、产业性也不是矛盾关系。 相似文献
95.
论高校学生处分制度的完善 总被引:3,自引:0,他引:3
为了解决高校校方和学生之间因为不当处分而产生的纠纷,保护学生的合法权益,就要从法律的角度出发,在实体和程序两方面重构学生处分制度,以期达到公平正义,实现依法治教、依法治校的目标。 相似文献
96.
卢恩良 《中学数学研究(江西师大)》2023,(3):41-42
<正>1 试题呈现已知抛物线C:y2=4x的焦点为F,直线y=x-2与抛物线C交于A,B两点.(1)求△FAB的面积;(2)过抛物线C上一点P作圆M:(x-3)2+y2=4的两条斜率都存在的切线分别与抛物线C交于异于点P的两点D,E.证明:直线DE与圆M相切.本题是典型的抛物线多动点问题,结合直线与圆的位置关系进行考查,对学生逻辑推理能力和数学运算能力有较高的要求.直线与圆锥曲线综合问题,常规方法是联立直线与曲线方程, 相似文献
97.
风下关风,下关风,清风徐徐报春浓。春风化雨润五谷,夏风拂面添喜容。秋风送爽人寿年丰,冬风卷云一碧苍穹。人在风中抖精神,鸟在风中击长空。风爱百花催新蕾,情满山川万木荣。年年吹不断啊,风城四季风。下关风,下关风,狂风浩荡腾蛟龙。掀开洱海千层波,望夫云和石骡来相逢。荡平世上不平事,悲欢离合相与共。风有良知遂人愿,喜怒哀乐在其中。风牵思绪忆华年,鬓毛未衰觅芳踪。年年吹不断啊,风城贵有风。花长在洱海边,开在苍山下。蝴蝶泉水来滋润,花开四季传天涯。白花像那苍山雪,一年四季不融化。红花像那天边霞,鲜艳夺目照万家。白日里看花花如… 相似文献
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100.