全文获取类型
收费全文 | 5885篇 |
免费 | 25篇 |
国内免费 | 72篇 |
专业分类
教育 | 4069篇 |
科学研究 | 684篇 |
各国文化 | 16篇 |
体育 | 296篇 |
综合类 | 174篇 |
文化理论 | 23篇 |
信息传播 | 720篇 |
出版年
2024年 | 24篇 |
2023年 | 106篇 |
2022年 | 81篇 |
2021年 | 54篇 |
2020年 | 67篇 |
2019年 | 77篇 |
2018年 | 37篇 |
2017年 | 32篇 |
2016年 | 55篇 |
2015年 | 116篇 |
2014年 | 407篇 |
2013年 | 303篇 |
2012年 | 330篇 |
2011年 | 354篇 |
2010年 | 353篇 |
2009年 | 388篇 |
2008年 | 337篇 |
2007年 | 349篇 |
2006年 | 340篇 |
2005年 | 273篇 |
2004年 | 250篇 |
2003年 | 245篇 |
2002年 | 254篇 |
2001年 | 210篇 |
2000年 | 166篇 |
1999年 | 88篇 |
1998年 | 96篇 |
1997年 | 75篇 |
1996年 | 80篇 |
1995年 | 81篇 |
1994年 | 48篇 |
1993年 | 21篇 |
1992年 | 42篇 |
1991年 | 31篇 |
1990年 | 25篇 |
1989年 | 23篇 |
1988年 | 24篇 |
1987年 | 17篇 |
1986年 | 15篇 |
1985年 | 19篇 |
1984年 | 17篇 |
1983年 | 21篇 |
1982年 | 12篇 |
1981年 | 9篇 |
1980年 | 4篇 |
1979年 | 4篇 |
1960年 | 2篇 |
1957年 | 3篇 |
1933年 | 3篇 |
1932年 | 2篇 |
排序方式: 共有5982条查询结果,搜索用时 203 毫秒
991.
姚曼波 《聊城师范学院学报》2004,(3):1-6,10
汉人一致称道:孔子《春秋》之中“弑君三十六,亡国五十二”。这是考证孔子《春秋》的重要证据之一。所谓“弑君三十六亡国五十二”,是指孔子《春秋》之中有“弑君”之事三十六起,“亡国”之事五十二起。牛鸿恩《“弑君三十六,亡国五十二”考实》(载《聊城大学学报》2003年第5、6期)一文,根据他自己给出的主观“界定”,否定这一史实,并称笔者的“选题不具有学术价值”。牛先生不仅对笔者的研究成果表示不屑,而且从根本上否定孔子作《春秋》的历史功绩.实在“背于情理”。 相似文献
992.
姚晓霞 《小作家选刊(小学)》2004,(3)
我就是一个喜欢梦想,不符实际的女孩。我有些多面化,有时竟不知哪个才是我。也许都不是吧!我喜欢与人聊天来渲泄心情,喜欢用音乐来倾听生活,更喜欢用手中的笔诉说心灵的独白,构造属于自己的“空中阁楼。”我喜欢风筝,却不喜欢放风筝.看到有人放风筝,我想他一定感觉好极了,有什么理由不开心呢?他主宰了风筝,充分享受了不受主宰的幸福。我接过风筝线,感觉很怪,好像我在残害生灵。我落荒而逃。莫非,前世我是一只风筝,被拽住的,我有些怀疑。我翱翔在天际,鸟儿向我打招呼,我丢了冷眼给它,于是我就这么上路了,天空才是归宿,才是全部。一点点地升高… 相似文献
993.
江泽民同志在中央思想政治工作会议上指出,加强和改进党的思想政治工作,必须全面贯彻落实"三个代表”的要求,这是党团结和带领人民建设有中国特色社会主义的长期战略方针.这是对中国共产党的思想政治工作基本经验的高度概括,是做好新时期思想政治工作,实现新时期思想政治工作创新的根本指针. 相似文献
994.
995.
996.
通过对中学语课堂历史与现状现象的分析,提出“改变教育观念,重建课堂教擘新秩序、关注每一位学生,让课堂充满情意,开展研究性学习,调整课堂结构”等方面的思考,为社会培养有感情、会学习的人. 相似文献
997.
先看下面两个例子:例1计算:解(1)原式=(去括号)(合并同类二次根式)。(2)原式(去括号)(合并同类二次根式)由此例可知,当各二次根式都是最简二次根式时,进行二次根式的加减运算只须做两件事:一是去括号,二是合并同类二次根式.例2计算:(化二次根式为最简二次根式)(合并同类二次根式〕.由此例可知,当各二次根式不是最简二次根式时,进行二次根式的加减运算只须做三件事:一是去括号,二是化二次根式为最简二次根式,三是合并同类二次根式.综合上述可知,二次根式加减运算的一般规律是:二次根式的加减=去括号+化二… 相似文献
998.
一、问题的提出为了培养学生的探究精神 ,引导他们结合课本上物理知识的学习 ,在实践中体会研究物理问题的科学方法 .我们课题组结合初中物理(人教版 )第二册第十章“生活用电”中的“家庭电路”一节 ,展开了课外实践研究性学习活动 .通过学生亲自实际调查与设计研究活动 ,培养了学生的物理创新意识和实践研究能力 .二、活动设计思路本次课外实践性学习活动是安排在学生学习与掌握了“焦耳定律”及“电功率”等电学知识之后 ,目的在于帮助学生在进行接受性学习的同时 ,能有效地形成对知识的主动探究 .其设计思想是通过学生自主选定课题 ,把独立的探究性学习与实践活动相结合 ,体现出学生在学习过程中的主体地位 ,并为他们构建一个开放性的学习环境 ,提供一个多渠道获取知识以及将所学知识加以综合和应用的机会 .三、活动的设计与实施学生学习方式的改变 ,必然要促进教师的教育观念和学校教学行为的改变 .在以“家庭电路”为主题的研究性学习活动中 ,我们力求摆脱教师讲、学生听的旧教学模式 ,让不同层次的学生独立尝试参与知识形成的全过程 .因此 ,本次“家庭电路”研究性学习活动以“生活用电”为主要知识背景 ,强调了学生学习方式、教师教育观念及学校... 相似文献
999.
姚奋翼 《西安文理学院学报》1994,(1)
前此,幸偕江必武、马璠信、张天宝诸君为首届钢笔书法比赛之评委。因此前未举办过,而且希冀今后每学年续办,权且称作“首届钢笔书法比赛”罢。某为学人,况授古汉语、古文学之外,尚讲硬笔书法和大学书法,故评点一二也就恭敬不如从命了。目睹着琳琅满目的参赛作品,令人如临花营锦阵一般,似见高山巨川一样。或端庄雄伟,浑厚刚劲,如“忠臣义士,正色立朝,临大节而不可夺也。”或飘逸秀丽,恬静优 相似文献
1000.
姚雪山 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1996,(4)
本文从学习实质、学习内容、发生方式、学习的必要条件、学习迁移、教学论的思想、学习结果、方法论等方面比较了行为心理学与认知心理学在体操教学应用中的不同点.肯定了后者的科学性。 相似文献