土木工程专业建筑施工课程教学改革与实践   总被引：21，自引：0，他引：21  

姜秀英  王春波 《高等理科教育》2001,(4):39-41

针对建筑施工课程目前的教学现状,本文结合浙江大学教学改革实践,提出了对建筑施工课程教学进行教学模式、教学手段和教学方法的改革,并把现场参观、专题讲座、多媒体案例教学等手段贯穿于课堂教学,丰富了教学内容,提高了教学的质量.  相似文献   

专业教育评估是检验高校办学实力和教育质量的尺子     

姜秀英  俞亚南  陈云敏 《中国高教研究》2001,(1):28-29

高等学校实施专业教育评估,目的是加强国家对专业教育的宏观管理,保证和提高专业教育的基本质量,更好地贯彻教育必须为社会主义建设服务的基本方针,使我国高等学校毕业生符合国家规定的申请参加注册师考试的教育标准要求,为与国际上发达国家相互承认同类专业的学历创造条件,为此教育部已有明确规定,今后凡是进入“211工程”的学校,都要进行优秀教育评估。笔者在这里仅以土木工程专业为例,简要介绍一下专业教育评估方法。一、评估标准为开展高等学校土木工程专业教育质量评估工作,设立了全国高等学校土木工程专业教育评估委员会。评估委员会…  相似文献   

浅谈课改下的《微生物学》教学     

姜秀英 《职业技术》2006,(20):35-35

《微生物学》是医药职业学校药物制剂、药物分析等专业的专业基础课。以往的教学基本上是学科体系下的教学,一般都是按照从理论到实践,实践验证理论的方法进行教学,授课内容是按照先微生物概述,然后分类讲述各类微生物的生物学特性(形态、结构、生长繁殖条件、培养特性等),每章再配合实验进行验证,最后再对微生物的各种应用进行阐述。整个教学过程中,老师只是讲解本门课的内容,根本没有和专业课紧密地联系起来。另外由于微生物形态小、肉眼看不到。所以教学过程中同学们对各类微生物的形态结构根本没有什么感性认识,加之教学条件的限制,老师…  相似文献   

课堂教学与生产实习相结合教学模式的探索与实践   总被引：4，自引：0，他引：4  

姜秀英  丁元新  陈云敏 《黑龙江高教研究》2001,(4):82-83

课堂教学与生产实习长期以来一直是两个独立的教学单位，但是随着社会生产和科技的进步，这种教学模式已经越来越难以适应社会的发展。本结合教学改革实践，把现场参观、专题讲座、多媒体案例教学等手段贯穿于课堂教学当中，并通过合理的学时分配，提出了课堂教学与生产实习紧密结合的一种全新的教学模式。  相似文献   

微生物课程教学改革的探索与实践     

姜秀英 《新课程研究》2013,(2)

微生物课程是高职生物制药专业核心技能课程的前导课程,是一门实践性较强的技术训练课程,是学好专业课程的基础.文章根据生物制药专业人才培养方案,对该课程的课程体系、课程内容和其他课程进行重新整合和设计,并从教学内容、教学方法和实践教学等方面进行教学改革与实践,突出了职业素质和职业能力的培养.  相似文献   

让学生经历“数学模型”的建构过程——听特级教师钱守旺“路程、时间与速度”一课有感     

姜秀英 《小学教学(数学版)》2014,(1):25-26

前段时间,我有幸现场观摩了特级教师钱守旺执教的“路程、时间与速度”一课。 一上课,教师和学生就谈奥运比赛,主题是每种比赛比什么。  相似文献   

以技能操作为主培养创业精神     

姜秀英 《职业教育研究》2006,(4):149-150

为提高中等职业技术学校在市场中的竞争力,适应社会发展的需要,必须进行实习教学改革,通过多媒体课件、仿真模拟训练软件和设备的开发与利用,培养学生的创新创业精神.  相似文献   

新中国60年体育邮票发行的研究     

苏肖晴  姜秀英 《体育科学研究》2010,14(1):47-51

采用文献资料研究法和数据统计法,通过对新中国60年来体育邮票发行的统计分析,在肯定新中国体育邮票发行成绩的同时,也指出了邮票主题不突出、邮票图案与文字说明不够严谨、重大国际贯事为主题的邮票发行少等存在的不足,并对我国体育的邮票的发行提出邮票设计要有创新,应重视票形和设计形式的选择等建议。  相似文献