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101.
我国现行的高校考试方法存在不少弊端,主要表现在:第一、以分数为唯一标准,以分取人,认为分数越高越是好学生。反之则是劣等生;第二,考试次数频繁,使学生忙于应付各种考试;第三,评分标准不尽合理,有的教师在阅卷时喜欢把自己所讲授的内容作为评分标准,如果学生是按自己讲授内容答题就给高分,否则,即使学生提出了新见解,也只给低分;第四,考试形式单一,似乎只有闭卷笔试一种形式才能鉴别学生的真实水平;第五,命题不科学、偏重记忆类型的试题过多。由此看来,高校考试方法亟待改革。首先,师生都要正确看待考试,改变那种教师为考试而教, 相似文献
102.
学校人文精神教育初探 总被引：1，自引：0，他引：1
在开展综合实践活动过程中,我校根据东阳的自然环境、地方特色、学生兴趣和学生素质等实际情况,充分开发和利用社区、学校、教师和学生等课程资源,理论联系实际,以教科研带动课程发展,不断完善课程体系的建设,构建了"课题研究型"、"项目设计型"、"学科拓展型"三类综合实践活动课程的教学模式. 相似文献
103.
104.
1问题
一根粗细不均匀的木杆AB长5m,重心0距A端2m,若将木杆从O处锯开截成AO、OB两段,哪一段重些?为什么? 相似文献
105.
106.
107.
张维理：中国农业科学院土壤肥料研究所研究员，博士生导师，中国农科院跨世纪学科带头人,中国农业科学院一级学科杰出人才，中国土壤学会副理事长，中国植物营养学会副理事长，德国哥廷根大学客座教授,中国农业科学院土壤肥料研究所副所长。近年来致力于数字土壤和农业面源污染的研究。2003受到国务院表彰，并获“优秀留学回国人员成就奖章”。 相似文献
108.
姜惠平 《贵阳学院学报(社会科学版)》1993,(1)
自然千态,生物万种,人是世间的奇迹。莎士比亚曾借哈姆莱特之口赞叹人为“宇宙的精华,万物的灵长。”马克思也以诗人的气质称颂人是“世界的花朵”,这都表达了人的自我完善及其诗化是人类最高的永恒的审美理想。当然,人类的完善和塑造,不是生物学的意义,从原始荒蛮中自生自灭地进化,根据马克思主义的观点,而是指社会学的意义,即从生产劳动、科学实验和阶级斗争的三大实践中吮吸人类文明这块肥沃土地上的甘美乳汁,在创造客观世界的过程中创造自身。 相似文献
109.
文章分析了当前独立学院科研管理工作中存在的问题,并在此基础上,提出了转变观念,制定切实可行的科研管理激励政策,加强科学研究队伍和管理队伍建设,规范科研管理制度,理顺科研管理体制等对策措施。 相似文献
110.
重点论述了刑法第二百三十九条规定的罪名确定应为绑架罪和偷盗婴幼儿勒索罪,我国刑法绑架罪实行行为不包括欺骗及要挟行为以,及强索法律不予肯定的债务明显超出实际债务的定性及"明显"之认定等. 相似文献