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61.
本文在遵循多维性、导向性、科学性和可操作性等原则的基础上,从思想道德素质、学术科研素质、社会实践与文体素质等三个方面入手提出了研究生综合素质测评指标体系,并按照"前—中—后"的思路提出了综合测评的实施要点。  相似文献   
62.
本文结合中国农业大学(烟台)的网络化教学实践,对高校网络化教学进行了有益探讨,以期加快高校网络化教学步伐,进一步推进高校教育信息化的建设。  相似文献   
63.
自主学习是建立在教师的地位转变和角色变化的基础之上,从教育元认知、师生关系、教师角色转变几个方面讨论对学生的自主学习的形成作用。说明外语教师应具备最主要的能力还应有包括观念和态度等内隐素质;教师的地位和学生趋于平等、互利;教师的角色以学习者和研究者为主。  相似文献   
64.
地矿类专业CAD辅助设计教学改革的探索与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
CAD辅助设计技术已成为数字矿山建设的最基本软件工具。为培养矿山数字化发展专门技术人才,对地矿类专业必修课CAD辅助设计课程进行教学改革和研究是必需的。那么,加强激发学生的兴趣和信心,加强培养学生的创新能力,加强注重绘图技巧的教学,加强CAD二次开发的教学等等,是矿山数字化发展人才培养的需要。  相似文献   
65.
目前,Web要创建应用环境,还要靠开发人员按照Web协议开发,而网格是在更高层次上对这些应用提供的一种服务形式.因此,将来的应用系统所基于的平台,应该是网格所提供的基本服务.而这种服务的本身,又会不断动态地加入到网格当中,使得网格服务内容不断丰富.  相似文献   
66.
孙冰 《现代教育》2005,(3):21-23
《商业银行业务与经营》是金融专业必修课程。它以我国商业银行业务与经营为主要研究对象,以“中华人民共和国商业银行法”、“贷款通则”和“巴塞尔协议”等法规和国际惯例为依据,探讨在市场经济中现代商业银行经营的理论、方法和策略,具有理论性、政策性、实用性和操作性强的特点。  相似文献   
67.
孙冰 《现代教育》2004,(11):51-52
中央银行概论是一门理论经济学类课程,它是全国高等教育自学考试金融专业的主干科目之一。中央银行概论以中央银行为研究对象,其研究的内容既包括中央银行履行职能的内部运作,又包括与承担社会职责相关的宏观调节与管理。作为发行的银行、银行的银行、政府的银行,中央银行处于一国金融体系的核心地位,并在国家宏观经济调控领域发挥着不可替代的重要作用。  相似文献   
68.
孙冰 《中学生天地》2007,(11):13-15
今年暑假结束的时候,我们收到了一篇很特别的稿子,作者是杭州外国语学校初二(7)班的孙冰。如果你读过本刊今年1月号上刊登的《改变世界不必等我长大》的话,想必还记得这个女孩子。孙冰在10岁的时候,从报纸上看到江西一个村子里没有桥,那里的同学们上学放学都要冒着生命危险涉水过河。她被震撼了。为了给他们捐建一座桥,她不仅寄去了自己1300元的积蓄,还给各大企事业单位写信,寻求他们的资助。最后,她共筹到了近11万元捐款。桥,终于建起来了。今年,孙冰又把目光投向了遥远的大西北。  相似文献   
69.
孙冰 《软科学》2006,20(4):108-111,126
通过对黑龙江省62家大中型企业的技术创新动力状况进行评价和研究,分析黑龙江省大中型企业技术创新动力的现状和存在的不足,并有针对性地提出相关的对策和建议。  相似文献   
70.
新时代大学生综合素质测评的特点分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
孙冰  臧为 《科技创业月刊》2007,20(7):120-121
当前许多高校已经把大学生综合测评的工作放到了重要的位置,新时代大学生综合素质测评克服了传统测评的一些缺陷,在测评的实施过程中,由简单的主观评价、单一的测评手段、抽象的权威性测评逐步向客观测评、现代综合测评、具体的民主化测评等方向发展,新时代的大学生综合素质测评更适应大学生自身的特点,更加人性化,更加符合党和国家的要求,也更加符合社会发展的需要。  相似文献   
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