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51.
为解决农村少年儿童和特殊青少年看书难的问题，市少儿图书馆党委决定：今年要采取大行动，把图书进到农村去，送到少年儿童最需要的地方去。 相似文献
52.
抓好内涵建设,提高人才培养质量是办好高职教育的前提.抓内涵建设要以专业建设为核心,加强教师队五、实践教学基地建设,深化教学改革,提高管理水平,培育独具特色的校园文化,办出自己的特色,为地方经济社会发展服务. 相似文献
53.
9月3日,作为中山大道改造工程之一的市少儿图书馆广场街心花园掀起了盖头,向武汉市民露出她靓丽的面容,在占地2200平方米的花园里,2万余盆鲜花怒放,如茵的绿草丛中,6米高的喷泉,引来无数赞美的目光。 相似文献
54.
随着农村经济体制改革的深入及农村新型经济形式的活跃，农民的信息意识普遍增强，为农民服务的乡镇图书馆应运而生。然而，在各乡镇图书馆中，特别是在贫困地区的乡镇图书馆中，却鲜见以少儿为阅读对象的书刊。作为武汉地区唯一的市级少儿图书馆，为这些贫困地区的少年儿童服务，也是我们的任务。于是，从1998年起，我馆在贫困地区设立少儿图书流动点，让那里的孩子有书可读。笔者作为这项工作的实践者，想在此谈谈粗浅的看法。 相似文献
55.
孙凌云 《辽宁科技学院学报》2003,(Z1)
根据我校学生的心理和身体发展特点,并结合学生实际情况,探讨音乐教育如何在学生身心方面起到一定作用,塑造健康人格,培养现代素质,使其具备良好的学识并拥有高尚的情感,以适应快速发展的新时代。 相似文献
56.
57.
二十世纪九十年代以来,有关电视传播中究竟是以画面为主、还是以声音为主的争论,一直在电视理论圈中持续。其中,一些电视工作者明显承接了以往电影理论中的某些理念,认为“画面和环境音响”具有无可比拟的优势;而另一派理论工作者则坚持“电视不是电影的妹妹,而是广播的弟弟,电视主要不是艺术欣赏工具,而是社会信息传播工具,因此语言比画面更重要”。这种争议,容易让人想起“究竟是先有鸡、还是先有蛋”这样古老的议题。而欲得出比较切合实际的结论,也只有跳出“鸡、蛋之争”从更现实的角度重新思考这一课题。(一)把画面、声音两个系统割裂开的 相似文献
58.
浙江大学设计学人才培养基于"科研—设计—经济"的"大设计"理念,构建了"设计思维+其他专业知识"的科技设计人才知识体系,并进行了实践,培养了一批具有优秀素养的国际型创新设计人才;提出了"创新+创业"、问题驱动和"有核无边"的创新设计人才三层培养模型,横向突破了专业和学科的限制,纵向突破了教学、科研和产业化的限制,全方位、多层次提升学生的创新设计能力。探索出了跨学科、跨领域、跨国界的科技设计人才培养思路,并在合作方式上进行了深入研究,提出了有效的、可持续性强的保障机制。 相似文献
59.
网络环境下对图书馆参考咨询发展的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文较详细地分析了在网络环境下图书馆参考咨询服务的发展现状和存在的问题，并提出了对参考咨询服务发展的建议。 相似文献
60.