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81.
孙旭 《湖北广播电视大学学报》2013,33(7):115-116
近年来,国家对高校经济困难学生的资助力度愈发加大,受助学生比例不断提升,旨在尽量缩小大学生群体间经济差距,缓解困难学生生活压力,助其顺利完成学业,推促教育公平。实际操作中各高校应努力做好困难学生奖助前工作的同时,重视和创新国家奖助学金奖助后管理机制,保证国家资助切实发挥最大效用。 相似文献
82.
在民族教育信息化的大浪潮下,为了把握民族教育信息资源的数字化建设方向,使其得到一个良性发展,该文阐述了民族教育信息资源数字化的科学内涵与其相关概念之间的关系,对其进行精确定位,在此基础之上,把握我国民族教育信息资源数字化建设的途径、成果及特点。继而通过文献调查法和实证研究法,从两个方面对其进行详细研究:一方面,从"质"与"量"的双重维度对民族教育信息资源数字化的现状、归因进行分析;另一方面,借鉴教育技术学的AECT94定义,以开发为落脚点,对民族教育信息资源的数字化建设做了切实可行的构想——进行专题少数民族教育信息资源智能教学系统的搭建,并进行了详细描述和可行性分析。 相似文献
83.
84.
编辑学、出版学、传播学三者的学科关系问题是编辑出版学科一个关键的学理问题,它直接影响着编辑出版学的学科定位、形貌与走向。本文从四个方面切入,对编辑学、出版学与传播学的关系进行深入考察。 相似文献
86.
87.
吉林省作为老工业基地,高技能人才在其经济、社会发展中做出了巨大贡献,并将发挥越来越大的作用。本文在问卷调查的基础上,分析了吉林省高技能人才现状及存在的问题,提出了适合吉林省的高技能人才培养体系,具有一定的理论价值和实践意义。 相似文献
88.
孙旭 《陕西广播电视大学学报》2002,4(4):44-47
本从明确性、深刻性、多维性、复杂性四个方面对凌漾初的地域意识进行了述评，并指出了其在拓展表现领域、丰富表现手段及深化主题方面的意义。 相似文献
89.
孙旭 《陕西广播电视大学学报》2003,4(4):44-47
本从明确性、深刻性、多维性、复杂性四个方面对凌濛初的地域意识进行了述评，并指出了其在拓展表现领域、丰富表现手段及深化主题方面的意义。 相似文献
90.
在分析高职汽车专业《汽车机械基础》课程结构特点和行动导向教学法内涵的基础上，对行动导向教学法在汽车机械基础中的应用进行了深入研究与实践，并对存在的问题进行了分析和探讨。 相似文献