邮寄秋天     

孙欣雨 《初中生世界(初三物理版)》2011,(29)

上帝一边在天堂的日历上圈圈画画,一边对天使安琪儿说:时候到了,也该把秋天寄给大地了。炎热了一夏天,是时候该让他们凉快凉快了。安琪儿找来一朵洁白的云,用刻刀裁下薄薄的一片制成信纸,然后将淅淅沥沥的雨点作信纸的背景,在大片大片的树叶上写下一段段华美的诗章,用绚烂开放的蒲公英做成标点,写好了一封最美丽的信。  相似文献   

梁山上的魔术师     

孙欣 《大中专文苑》2011,(3)

  相似文献   

葡萄籽提取物对男女皮划艇运动员的抗氧化能力与运动能力差异的研究     

孙欣  王璐  赵辰砚 《浙江体育科学》2013,35(5)

目的:以15名专业皮划艇运动员为研究对象,对其进行葡萄籽提取物干预,分析实验中和实验结束后男女皮划艇运动员的抗氧化能力与运动能力是否存在差异,以便针对不同性别的运动员采取不同的运动补剂,使运动营养品更有针对性.方法:验前,晨起空腹采取指血.实验开始后,每日早餐后30min分别服用葡萄籽提取物胶囊两粒,连续给药干预至实验结束.分别于干预前、干预第22天、干预第43天晨起空腹采取指血.实验干预期间,要求记录训练日记并观察8km越野跑的成绩变化.结果:预后第22天女运动员的MDA的下降显著高于男运动员(P＜0.05);干预后第43天女运动员的SOD值升高显著高于男运动员(P＜0.05);干预后第22天比干预前男运动员组8km越野跑时间减少了49s,女运动员组时间减少了1min20s,女运动员8km越野跑成绩的提高显著高于男运动员(P＜0.05).结论:萄籽提取物更能有效提高女运动员机体总的抗氧化能力和运动能力,减轻大强度运动引起的氧化应激、脂质过氧化损伤.  相似文献   

理论物理课程群“点面体”协作下的综合教学改革实践     

万勇  陈沙鸥  孙欣  云茂金  刘眉洁 《现代教育技术》2013,(12):123-125

理论物理课程群包括四大力学等六门课程.该文在问卷调查基础上,提出在理工科交叉、产学研结合条件下,针对应用型人才和创新型人才培养,理论物理课程群在“点面体”三个层面上深化教学改革的模式,并将三个方面有机地结合起来.这些改革措施在实际教学应用中,取得了很好的教学效果,为进一步深化理论物理课程群教学改革提供了很好的建议,理论物理课程群也被列为山东省精品课程.  相似文献   

八大山人书画鉴伪及市场行情     

孙欣 《收藏界》2006,(11)

一、八大山人生平及书画艺术特色八大山人(1626-1705年),简称“八大”,是清初一位名声显赫的山水、花鸟画大家。他生于明末战乱之际,祖上为贵族,是江西宁献王朱权的九世孙。19岁时遭受了国破家亡之痛,23岁时因不满清王朝统治出家为僧。八大山人性格倔强,行为怪僻,由于长期心情悲愤,  相似文献   

春游ABC     

孙欣乐 《小学生时代》2003,(4)

春天，柳丝吐芽，鸟语花香，正是春游的好时光。当你准备好行装时，可要注意以下事项哦！●选择佳机：早春时节，空气中还有一股拂不去的寒气，这时出门，并不是最佳选择。三四月份，春暖花开，寒气尽退，正是远足游玩的好时节。但还得穿暖和些，宁可热，不能冷。●谨防受凉：许多人春游时不把防雨放在心上。殊不知，春雨也是极易伤人的。所以，春游时若遇下雨，不可不以为然地任其淋哦，否则很容易伤风感冒。休息时不要坐在阴凉潮湿的地方，以免身体受潮致病。在山上，切勿迎风而立，以避免受凉。●不喝生水：在春游途中，可能会经过山涧、…  相似文献   

剧烈运动对免疫细胞及免疫分子影响的研究     

陈涛  孙欣 《辽宁体育科技》2007,29(3):30-31,34

运动作为一种应激,可以引起机体免疫系统发生变化。本文运用文献综述的研究方法,论述了运动对机体免疫细胞及免疫分子的影响。  相似文献   

董其昌的书画艺术·代笔人·市场行情     

孙欣 《收藏界》2007,(1)

董其昌(1555-1636年),字玄宰,号思白、香光居士。以科举入仕,官至礼部尚书。他学识渊博,一生中无论是书法、绘画创作,还是理论研究方面部已取得了令世人瞩目的成就,以至他在中国古代书画史上享有重要的一席之地。  相似文献   

孔融让梨 何错之有?     

孙欣 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(4)

7月7日,在齐鲁晚报上看张亚慧的一篇题为《孔融,你不应该让梨》的文章,个中观点,不敢苟同,又让人如鲠在喉,不吐不快。张亚慧在文中阐述了孔融不应该让梨的理由:孔融选择了小梨是一种不诚实,不可爱的表现,是一种“小聪明”“小把戏”,而吃了大梨子的几个哥哥,势必会受到舆论的压力,产生自卑心理,从而影响兄弟间的团结。文章还由此得出一个结论:孔融长大后,一定是个不会审时度势,精于管理的人。作古一千多年的孔融,长大后到底成为了一个怎么样的人,已经不需要我们预言了。据史料记载,孔融系孔子二十世孙,自幼接受正规、严格的儒家思想教育,不…  相似文献   

解析一道条件开放题     

孙欣 《理科考试研究》2002,9(6):37-37

  相似文献