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吉林省图书馆手机短信服务平台的构建 总被引：10，自引：1，他引：10
本文阐述了手机短信服务平台的功能、特点及运行中存在的问题，并从技术和设计上对手机短信服务平台的构建给予了简要说明。 相似文献
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教学流程:一、创设情境,引出课题1.谈话导入。师:初次和同学们一起上课,感觉非常好,很想认识在座的各位同学,谁来自我介绍一下?(学生自我介绍。) 相似文献
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现在,许多教师心理压力大,形成的原因很复杂,是多方面综合造成的,有教师自身的内部原因,但更多的是外部条件的促使.概括来讲,主要有以下几点:
首先是社会发展转型所面临的种种新问题.多元文化和多种价值观的相互碰撞和冲击,信仰的缺失,道德的滑坡,功利思想、拜金主义对教育的冲击尤甚,教师队伍难以独善其身,难免受影响.二是现行应试教育的升学压力,特别是中考、高考,给教师以沉重的身体和心理负荷(中学情况尤甚),家长择校、择班,教师之间比分数,校长看升学率等情况非常严重.三是现今的种种社会矛盾对教育的影响.社会和家庭对教育的关注和要求越来越高,对教育多了期望,少了理解和宽容. 相似文献
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由于数字图书馆涉及对数字资源进行加工、组织、服务、保存等方面,且通过全媒体传播,所以发展迅速。但是数字图书馆的信息安全也面临着许多威胁,如非法入侵、网络攻击等。因此,必须要构建完善的信息安全保护体系,加强对数字图书馆信息安全的保护。 相似文献
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设立“儿童读书日”给孩子朗读童话故事,在日本随处可见。日本的少儿读物不仅受到父母的重视,也受到政府和社会的普遍重视。各地图书馆都设有专用的儿童书阅览室,这里要脱鞋进入,书架比一般成人书架矮。孩子在这里就像在自己家里一样,可以拿着书席地而坐。有的图书馆还定期为孩子们举办公开朗读会。图书馆也十分重视少儿读物的补充。2001年12月,日本推出了关于儿童读书的新法律,将每年的4月23日定为“儿童读书日”。这一天,日本各地都会开展丰富多彩的推动儿童读书的宣传活动。 相似文献
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教育家的标准争论不一,其中的误区正在于人们对于教育家与教育学家二者缺乏辨析。古今中外大量教育家的成功发展表明,教育家是具有政治品格的学者,具有政治胸怀的教育实践家。因此,树立具有时代意义的教育政治观,正是教育学家走向教育家的桥梁。 相似文献