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孙艳丽 《辽宁广播电视大学学报》2002,(2):15
党的十五大确立了邓小平理论为党的指导思想,把邓小平理论定位于马克思主义与中国革命和建设的具体实践相结合的最新理论成果。深刻理解邓小平理论的精神实质,是正确运用邓小平理论的前提。从哲学角度看,实事求是是邓小平理论的世界观基础,也是邓小平理论的方法论基础。 相似文献
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拟通过对外国公共财政在公共住房领域的介入程度的考察,结合我国当前实际情况,并以北京市为例,探讨我国公共财政在经济适用房、廉租房建设方面的缺位问题。 相似文献
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案例：PEP《小学英语》三年级下册第41页，Let＇s learn．
教学内容：本部分主要学习关于水果的单词：peach，orange，pear，watermelon． 相似文献
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孙艳丽 《新乡教育学院学报》2006,19(1):108-109
文章阐述了在作文教学中培养学生创造力的四种作法:用富于创造性的文章,启发学生写作的兴趣;肯定学生习作中的创造性因素,激发学生写作的兴趣;巧命题,激发学生去标新立异,去创造;培养学生发散思维和逆向思维的能力,挖掘学生写作中的创造力。 相似文献
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公共图书馆是公共文化服务体系建设中的重要组成部分,文章从图书馆的发挥公益性、保存文明遗产、开展社会教育、推动社会阅读、促进终身学习、成为地区学术科研中心和建立地方特色文献中心7个方面,阐述了图书馆在公共文化服务体系中的作用。 相似文献
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试从语言学角度出发,分析、探讨“礼”的本义;结合历代用“礼”的实例分析、梳理“礼”的词义引申演变过程;并适当解释“礼”词义派生演变的社会文化背景。 相似文献
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从事小学英语教学已有些年头,发现许多学生学习英语时的最大难处就是英语单词记不住。要知道,词汇是语言的建筑材料,人与人之间的思想交流主要是由词汇构成的句子和话语实现的。英语学习中,最基础、最重要的就是让学生掌握一定数量的词汇。著名语言学家威尔金斯说过：Without grammar very little can be conveyed, withoutvocabulary nothing can be conveyed. 相似文献
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课程建设与改革是提高教学质量的核心,根据职业岗位的任职要求,参照相关的职业资格标准,改革课程体系,优化教学内容,成为强化学生能力培养,增强学生就业竞争力的关键。从秘书职业能力分析入手,提出了重在职业能力培养的课程设置原则,结合教学实际,阐述了课程体系的重构和教学改革的实践探索。 相似文献
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孙艳丽 《中国校外教育(理论)》2010,(4):128-128
凡做过老师的都有同感：我就这样教导你,你怎么一点儿都不领情!不领情也就罢了,这是老师的职责和应尽的义务。可也不该反目为仇。心里不服,嘴上磨叨,甚至用不学习来威胁老师吧,太气人了,我一片热心。换来的却是恩将仇报,毫不理解。 相似文献
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还给学生思考权
学习是一种内心感受过程,学生在这一过程中需要思考。教学中,教师应提出值得研究的问题、符合学生阅读心理的问题、有创新因素的问题,给他们充足的思考时间。 相似文献