我国西部地区成人高等教育价值分析——以云南省为例     

孙雪萍 《西北成人教育学报》2010,(3):11-12

在我国高等教育加快发展和西部大开发战略的背景下,本文通过对西部地区教育发展现状的分析,结合西部地区成人高等教育的发展现状,对成人高等教育的价值进行了阐述和分析。  相似文献   

洛阳市城市污水处理厂污泥成分及土地利用可行性分析     

葛晓燕  孙雪萍  庄惠生 《洛阳工业高等专科学校学报》2010,20(1)

以洛阳市涧西区污水处理厂的污泥为研究对象,对污泥中的部分重金属含量和营养成分进行分析测定。结果表明:污泥中的有机质、氮、磷、钾含量丰富;污泥中镉、汞、镍和铜含量较高,超过我国污泥土地利用的相关标准施用限值,去除超标重金属后的污泥可用于园林绿化和土地改良等场合。  相似文献   

说明文教学浅谈     

孙雪萍 《快乐阅读》2013,(7)

杜勃罗留波夫认为,当人们乐意学习的时候,就比被迫学习轻松得多,有效得多。美国著名教育家布鲁纳指出：“学习的最好刺激,乃对所学材料的兴趣。”实践证明,只要教师能努力激发学生对说明文学习的兴趣,使学生的学习从被动转向主动,从“勉为”变成“乐为”,提高说明文教学效率是大有潜力可挖的。  相似文献   

对学校美术教学方法的一点探索     

孙雪萍 《科教文汇》2010,(29):156-157

今天的美术教育已不是过去那种单纯的技能训练。它的目标应体现在使每一个受教育个体自然流露的强烈的审美感受,提高新时期学生的整体艺术素养,培养21世纪具有健全的人格和独立生活的能力,勇于创造,对社会发展和科技进步做出贡献的人。在教学中注重对学生每45分钟学习过程的分析、比较,尽可能从不同的角度了解学生的想法,重视学生对学习方式和学习内容的选择,把学生的学习兴趣和有可能在学习中遇到的困难给予比较充分的估计,善于发现学生身边可以利用的教育教学资源,摆脱程式化的束缚,让学生成为真正的学习主体,在师生间建立双向互动的、润泽学生心灵的美术学习与探究的空间。  相似文献   

成人教育精品课程建设探析   总被引：2，自引：0，他引：2  

孙雪萍 《西北成人教育学报》2008,(6)

本文针对成人教育精品课程建设起步晚、数量少的现状进行了分析,提出了建设成人精品课程的基本思路。  相似文献   

基于生态系统服务消费的京承生态补偿基金构建方式   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘某承  孙雪萍  林惠凤  张彪  朱跃龙  李金亚 《资源科学》2015,37(8):1536-1542

生态系统服务的外部性是构成生态补偿的理论基础之一。不同类型的生态系统服务“溢出”的惠及范围不尽相同,生态补偿基金的构成比例应以生态系统服务的流动和消费为基础。本文以北京-承德生态补偿为例,根据2010年首都生态圈遥感影像和相关调研与问卷资料,引入物理学中的场强模型,计算了承德市主要生态系统服务的惠及区域,并提出京承生态补偿基金的构成比例。计算发现,2010年承德市主要生态系统服务的价值为76.45亿元/年。其中,26.76%被承德本地消费,28.22%被北京消费,18.74%为全国共享,其余被天津、河北等地消费。因此,若在北京-承德生态补偿的框架下,根据生态系统服务价值的消费量来构成生态补偿基金,则中央、北京和承德的出资比例为0.70\begin{array}{c}:\end{array}1.05\begin{array}{c}:\end{array}1。  相似文献