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31.
本文从教育技术实用学的视角审视教师教育培训中的情境缺失,提出重视发挥学习支持的作用,并对一个教师培训项目进行案例分析,分类并统计其中的学习支持内容,最后探讨了学习支持对于以信息化教学为内容的教师教育培训的实用价值。  相似文献   
32.
Saving the Earth     
As time goes by,humans are making the earth sick.People cut down too much trees ① and leave more and more rubbish here and there.Factories let out their waste without doing anything to it.All this has caused many serious problems.More and more good farmland has turned into desert,the rivers and lakes have polluted② and the water in them is dirty and poisonous.The air is less clean,even the temperature of the earth is higher than before.The earth is sick now.What should we do to save her?  相似文献   
33.
Twitter,向教育“推”来了什么?   总被引:7,自引:1,他引:6  
刘芹妹  孟琦 《现代教育技术》2009,19(10):107-110
文章由新闻引入话题,微博客在慢慢渗透并影响着人们的生活,接着对微博客以及国外最流行微博客Twitter进行了介绍,列出在国内可以利用的微博客,阐述了Twitter的重要性。然后根据Twitter的特征探讨了微博客在教育方面的应用和一线教师的具体应用方法,最后列出几个已经尝试的典型实例,期待微博客带给教育更广的天地。  相似文献   
34.
从美国博士学位论文元分析看教育技术研究趋向   总被引:11,自引:0,他引:11  
本文利用内容分析工具对 1 977~ 2 0 0 1年间美国教育技术博士学位论文进行元分析 ,从研究内容和研究方法两个方面总结了分析结果 ,以此考察教育技术研究趋向的变化 ,并在一定程度上预测未来的发展  相似文献   
35.
本文通过对英国开放大学与国内某重点大学网络教育学院的学习支持系统进行比较,总结两国学习支持系统的不同特点,并在分析了成人学习特点之后,借鉴英国开放大学学习支持系统架构了适应成人学习特点的学习支持系统模型:在学习系统中加入入学辅导、改选系统、网络课堂及作业提交系统等功能。  相似文献   
36.
教育技术实用学从新的视角阐释学习资源的有效性,强调重视情境与技术应用的关系,为研究学习资源的应用效果和策略提供了方法的启示,以此为依据,本文提出研究学习资源有效性应考虑的关键问题,以及相应的研究设计思路和研究方法。  相似文献   
37.
随着市场化竞争的日趋激烈,企业面临的压力越来越大,企业要想生存、发展、获得超额利润,就必需培育并发挥其竞争优势,是否拥有强大的竞争能力是决定企业成败的关键。经济全球化和日益快速多变的市场需求,也迫使供应商、制造商、分销商、零售商、第三方物流企业走向合作,缩短交货期,提高服务质量,降低成本,企业间的竞争已逐渐转变成供应链体系效能之争。因此,对整个供应链竞争优势进行科学、全面分析与评价,并测定企业是否能面对竞争环境的变化,对提高企业供应链竞争力具有重要现实意义。企业竞争力水平是一个抽象的概念,其多种影响因素类属标准具有模糊性,故不能简单地用一确切的分数来评价,所以我们采用模糊数学中的综合评价方法来对电子化供应链企业竞争力做定量评价。一、企业竞争优势评价体系确定原则 1、目的性原则。我们设计供应链评价体系  相似文献   
38.
根据石油工程技术专业的特色和优势,深入挖掘课程思政元素,融入专业课,推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进头脑,强化采油工程课程协同育人导向。主要介绍高职石油类专业课采油工程课程思政教学模式及教学方法的实践研究成果,为各高职院校专业课教师进行课程思政教学改革提供参考。  相似文献   
39.
孟琦 《科技管理研究》2012,32(6):58-60,69
分析地方高校重点学科建设与科技成果转化的关系,并探讨通过重点学科来辐射和促进地方高校的科技成果转化工作.  相似文献   
40.
该文运用元分析方法分析了76篇《现代教育技术》公共课研究文献,得出公共课研究内容指标体系,发现已有研究多采用"理论性论述"研究视角,并对今后的研究给出建议:多重视"实例研究",以更好地指导实践、针对某个问题进行深入研究,避免广而不深。  相似文献   
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