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602.
郭红霞崔素萍王为王子明刘晓马晓宇 《大学教育》2015,(5):125-126
通识教育课程(简称通识课程)是指根据通识教育目的和所要达到的目标而专门设计的课业及其进程的总称,是实施通识教育的重要环节,也是学校课程的有机组成部分。针对工科院校非理工专业的学生基础、兴趣以及理工类通识课的跨越式目的要求,通过"生活中的材料科学"通识教育课程的教学实践,进行课程及教学内容、教学方法、课堂管理方式、考核评价方式等方面的研究性教学,可以培养学生综合素质,拓宽学生知识面,提高跨学科类通识课的教学质量,切实达到通识教育的目的。 相似文献
603.
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605.
自20世纪80年代起,伴随着地方治理运动的兴起和我国改革开放的展开,地方治理理论取得了很多成果。回顾以往的研究成果,可以看出,当代地方治理研究一直围绕着如何实现对地方良好有序的治理,实现地方层面的良治而进行。以分权化为制度基础的改革,作为首要治理主体的地方政府的重组和多中心治理主体构建的参与式网络。是目前国内外学者对地方治理运行路径的研究焦点。相较于国外,我国的地方治理研究起步较晚。如何规范、弥补研究中的不完善之处是一个值得思考的问题。未来国内地方治理研究要在概念明晰化的基础上,扩展研究的客体和场域,注重研究方法的创新,使地方治理理论更具解释力。 相似文献
606.
为了提高模糊综合评价的科学性,针对主观或者客观及主客观结合的赋权方法的局限性,提出了一种基于最优组合模型的赋权方法。该方法以改进的层次分析法和灰色关联法分别确定的主客观权重为依据,以组合权重与得到的主客观权重之间偏差最小为目标建立模型,进而确定最优组合权重。在此基础上通过模糊综合评价确定城市配电网的运行状态,提出了基于组合赋权的城市配电网模糊综合评价方法。利用该评价方法对某市配电网整体状况进行分析,结果表明,组合赋权法是合理的,同时还验证了城市配电网模糊综合评价方法的有效性,为配电网规划建设提供理论参考。 相似文献
607.
学术商业化绩效分析------以中国重点大学为例 《科学学研究》2018,36(11):2011-2018
大部分学者过去对中国大学学术商业化的研究仅限于科技成果运用,对于大学本身如何参与学术商业化全面性的活动(如专利活动、产学合作、技术转移、新创孵化等)以及商业化整体效率及其影响因素探讨甚少。应用二阶段关联性网络数据包络分析衡量大学学术商业化的创新效率及商业化效率,第二阶段运用拔靴法校正效率值偏误后建立「截尾回归模型」,打开学术商业化过程的黑箱子找出影响绩效的关键因子。实证研究来自中国64所教育部直属与985项目大学2009年至2013年期间学术商业化活动。结果显示,制度结构、组织支援、区域创新环境对大学学术商业化绩效有显著正向影响,创业经验与合作策略则未对大学学术商业化绩效产生影响。最后,通过深度的实证分析,对促进提升大学商业化绩效提出策略和政策的建议。 相似文献
608.
构建新型院所的双层治理体系———以江苏产研院为例 《科学学研究》2021,39(9):1613-1620
我国创新发展已进入自立自强新阶段，亟需构建新体制。区别于传统的事业单位和以企业为主体的新型研发机构，打造政社（企）协同创新、机制灵活的新型院所，对于实现关键领域卡脖子技术和共性技术的突破，推动科技经济融合具有重要意义。本文基于新型院所的“四性”（公益性、经济性、社会性和创新性），构建出体制放权赋能与市场化机制支撑并行的新型双层治理理论框架；并通过江苏产研院的成功实践进行案例验证，即双层治理模式的有效性与必要性。 相似文献
609.
610.
美国数字垄断的社会建构———以亚马逊谷歌和苹果为例 《科学学研究》2022,40(11):1921-1928
数字垄断是当下世界各国关注的焦点话题，这与以亚马逊、谷歌和苹果等为代表的美国数字巨头在行业“一家独大”有着直接关联。为了达成并巩固自身在行业内的垄断地位，数字巨头通过经济资本对科学的操控、政治权力对科学的渗透、纯科学资本的掩饰，以及精心塑造的文化资本优势，以更为隐蔽的方式，不断攫取垄断利润。本文试图运用布尔迪厄的“场域”理论，揭开美国数字垄断形成的“面纱”，并提出破解数字垄断难题的相关思路。 相似文献