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宋国庆 《中国科教创新导刊》2012,(31)
以CDIO理念为背景,有针对性地提出学生评教指标设计中的一体化原则、规律性原则、可行性原则和个性化原则,具体阐述了课程设计、课程传授、形成性考核、学生反馈等四个一级指标的实施策略,为改进学生评教指标体系提供了新的途径. 相似文献
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浅谈学生网络学习策略问题 总被引：4，自引：0，他引：4
宋国庆 《江苏广播电视大学学报》2001,12(3):21-22
随着网络技术的发展和应用，互联网络将成为学生学习的主要乃至惟一重要的工具。为适应网络环境下学习工具的变化，应确立在网上学习的基本观念和意识，适应网络学习方式，掌握在网上学习的基本技能，通过教师指导、问题启发和错误颔悟等途径培养网络学习策略。 相似文献
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宋国庆 《中国科教创新导刊》2012,(31):143-144
以CDIO理念为背景，有针对性地提出学生评教指标设计中的一体化原则，规律性原则，可行性原则和个性化原则，具体阐述了课程设计、课程传授，形成性考核．学生反馈等四个一级指标的实施策略，为改进学生评教指标体系提供了新的途径。 相似文献
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我们发现不少同学在做翻译题时喜欢画蛇添“足”。这不仅使文章显得拖沓嗦，而且还会使句意变得朦胧含混。将这种“病症”分门别类，无外乎以下几种（请注意：下面各例中均应删去划线的词。）一、乱加名词。由于受汉语影响，中国学生往往按照汉语的习惯加进英语词语。比如：“红色”，英文可用red表示，可他们偏偏要写成“redcolour”。例如：１．Tomlikesgreencolourverymuch．２．Thecityhasapopulationofhalfamillionpeople．二、在动词后面乱添介词或副词。例如下面的一些动词，本身就已经含有其后划线介词或副词的意思。例如：３．Do… 相似文献
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通常设计中波天调网络时都用三Q法计算。虽然计算法有数据精确的优点但因为受客观条件的限制(如测试仪器的精度,测试环境的影响等因素)。一些基本数据本身就并不精 相似文献
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纳米材料是晶粒细化至1∽100nm的材料,按空间维数可分为纳米粉、纳米纤维、纳米薄膜和块体纳米材料。纳米磁性材料的发现使材料磁性能发生了质的飞跃。软磁性能达到高磁导率、高磁感应强度和低矫顽力,而硬磁性能则达到最大磁能积、剩磁、矫顽力三并高,最大磁能积更是翻了数倍。纳米粉和纳米薄膜在磁记录等领域应用潜力很大,而块体纳米磁性材料在微控制器、电机、变压器、磁头等领域有广泛应用前景。 相似文献
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宋国庆 《江苏广播电视大学学报》1998,(1)
大学物理课程内容现代化是教育教学体制改革的客观要求,通过改革,不仅使物理学这一基础学科本身得以发展和完善,而且能更好地发挥其在其它学科上的渗透作用。本文从理论及教改实践角度探讨了大学物理教学内容现代化的意义、思路及相关的教学手段现代化问题。 相似文献