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由调和函数确定解析函数的几种方法●宋彦在复变函数论中,已知调和函数u(x,y),确定其共轭调和函数v(x,y),从而构成解析函数f(z)=u(x,y)+iv(x,y),这种方法在利用复变函数研究平面向量场的有关问题中起着重要的作用。但一般教科书中只给... 相似文献
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“厌女症”是指文学作品中存在的歪曲、贬低女性形象的表征,并把一切罪过都推到女性头上的情绪或主题。《伊库斯》是当代英国剧作家彼得·谢弗最优秀的剧作之一。在《伊库斯》中,彼得·谢弗表现出明显的厌女症倾向,具体体现为塑造的女性形象传统刻板,把责任和问题归咎于女性以及贬低女性的智慧,认为男女之间在灵魂和肉体上都无法沟通。 相似文献
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目的:系统评价运动锻炼对机体外周血淋巴细胞、T细胞亚群及炎症细胞因子的影响,并根据不同运动处方的效果量,为人们制定提高免疫能力的最优运动处方提供依据。方法:计算机检索中国知网、万方、EBSCOhost、Science Direct、Sports Discus、Springer Link、PubMed和Web of Science各数据库,检索期限均从1997年1月至2017年5月,收集运动锻炼影响机体外周血淋巴细胞及亚群和细胞因子含量的实验性研究,应用Cochrane偏倚风险评估工具,使用Revman5.3对纳入研究进行质量评价,stata12.0软件进行统计分析。结果:纳入研究文献19篇,文献质量A级3篇、B级9篇、C级7篇。meta分析结果:敏感性分析剔除文献后,运动锻炼使淋巴细胞含量提高,效应量为0.35;运动锻炼能使T、B细胞含量提高,效应量为0.92、0.51,但对NK细胞增加不明显(P>0.05);运动锻炼能使CD4+/CD8+的比值、CD4+含量升高,效应量为1.09、0.71,但对CD8+T细胞的含量未出现明显变化(P>0.05);运动锻炼后外周IL-6含量明显降低,效应量为0.73,外周TNF-a含量提高,效应量为0.55。结论:运动锻炼能显著提高T、B细胞、CD4+T细胞、CD4+/ CD8+的比值和TNF-a的含量,但NK细胞和CD8+T细胞的影响不大,这不仅增强了机体的抗感染能力,而且提高了机体的免疫应答和免疫调节功能;运动锻炼后外周血IL-6含量显著降低,有利于其聚集骨骼肌中消除因运动性微损伤引起的炎症反应。 相似文献
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王梓坤男,数学家。1929年出生于湖南。现任北京师范大学教授,博士生导师。1991年当选为中国科学院院士。出版《随机过程论》、《生灭过程与马尔可夫链》、《马尔可夫过程与今日数学》等9部数学著作。彻底解决了生灭过程的构造问题,创造了极限过渡的概率构造方法;在国际上最先研究多指标OU过程;在国内最早研究随机泛函分析;求出了有关布朗运动对称稳定过程等的若干分布;所著《科学发现纵横谈》影响巨大。1984年首次提出“尊师重教”,并与北京师范大学部分教授建议设立教师节。 相似文献
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目的:探讨不同踝关节稳定程度对侧跳落地缓冲时姿势稳定策略与神经肌肉控制的影响。方法:36名男性大学高水平运动员为受试者,按照踝关节不稳定程度分为12人健康组(CON)、12人隐患组(LAT)和12人不稳定组(CAI),以随机顺序执行4次单足连续侧跳动作,涉及外侧侧向跳动作(SHL)与内侧侧向跳动作(SHM)。使用VICON三维动作捕捉系统、KISTLER测力板与DELSYS无线表面肌电收集下肢生物力学参数;使用独立样本单因子方差分析(one-way ANOVA)比较各组在起跳后落地5个阶段的下肢关节运动学参数、动力学参数及肌肉激活水平。结果:1)下肢矢状面肌群激活程度与踝关节肌肉共同收缩率,对CAI组的动态姿势稳定扮演重要角色,以SHL落地的踝关节外翻动作能降低踝关节内翻扭伤风险;2)在SHL落地模式下,CAI组髋关节内收动作可能会引起踝关节内翻动作,侧跳落地的踝关节内翻角速度出现较早且快速的特征是CAI组反复扭伤的关键;3)踝关节策略主要影响压力中心(COP)参数,髋关节策略则能改变质量中心(COM);CON组侧跳的落地缓冲与姿势控制能力不及CAI稳定;SHM落地模式是踝关节内翻扭伤的高风险动作。结论:CAI组运动员即便在扭伤康复后,仍存在再次扭伤的可能,可针对踝关节活动范围与神经肌肉控制进行强化与训练,避免反复损伤。 相似文献
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<正> 1988年4月,美国前教育部长威廉·J·贝内特(William J·Bennet)做了题为《美国教育——使其发挥更大的作用》的报告,这一报告回顾了自1983年《国家处在危险中》发表五年以来,美国教育的进步,肯定了教育改革的成绩,指出了存在的问题,强调了今后改革的五个主要方面。报告共分两大部分,并附有简短的绪论和结论。由于原文很长,限于篇幅,笔者作了编译。在《绪论》中,贝内特指出,《国家处在危险中》发表五年以来,美国教育不可否认地取得了一些进步,但是,美国教育质量的绝对水平还很低,相当多的学生完不成高中学业,而在高中毕业生中,又有相当多的人受到的教育很差。学生对必要的知识掌握得不够,受到的技能训练也很少。在美国大城市市区,黑人青年和拉美移民青年退学率非常高。学校里课程设置仍存在问题,对于学生是否真正学到了知识,美国各级教育并未尽到完全的责任。贝内特认为,美国教育仍处在危险之中,必须继续进行广泛、根本的改革。美国许多学校在改革中已取得了成功的经验,它们的成功为美国教育改革的未来树立了典范。但是,美国有十几万所中、小学,改革的任务仍十分艰巨。 相似文献
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"同课异构"就是相同的课例不同的构想,可以是一个人的,可以是两个人的。从教学理论上来讲,"同课异构"追求执教人对教材的把握和教学方法设计上的"同中求异、异中求同";从教研方式上来讲,"同课异构"能够促进参与者智慧的碰撞,取长补短,提升课堂教学质量,提高课堂教育效果。这里讲的是我一个人的"同课异构",是基于我的一次区级教学展示课,这节课讲的是九年级上册第20课《人类迈入"电气时代"》。如果依照常态课汇报,最起码对不起来听课的老师和学 相似文献