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培养学生自觉使用计算机解决生活或学习中的问题是应用型本科院校在计算机基础课教学中的首要任务.由于大学新生计算机能力水平差异越来越大,分类分级教学成为计算机基础课程教学改革的必然方向.在充分考虑到学生的个体差异及专业培养需求的同时,依据"强化基础训练、着力提升应用能力"的改革思路,建立了以应用为导向的分类分级教学体系及配套的多层次实践教学体系. 相似文献
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基于AI时代传媒业对新闻人才职业技能素养提出的新要求,本文归纳总结了新闻教育变革的三条路径:知识体系范式转移、学科体系重构与教育模式转变。具体变革路径包括建立培育人机合作思维、具有前瞻性视野的知识体系;打通技术与人文学科壁垒,融合多学科内容体系;建设人工智能实践平台、实习基地,一线工作者进入课堂,以期为培养出掌握技术、主导技术的复合型人才提供参考。 相似文献
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编结艺术作为中国传统文化的结晶,在美术教学中担当重要的角色。全国各地的中小学生往往会用纸、绳、皮筋、皮管等材料自发的制作一些编结小作品。本文以"民间编结"为探究对象,从民俗的角度出发探索"编结"的历史起源、多样的材质以及在现代生活中的运用,梳理"编结"艺术的美术课程基础。其次,论文根据我国中小学美术课程标准,探究"民间编结"的艺术资源在课程教育中的恰当转化及运用。文中针对编结艺术教学环节设计教学教具,预设教学效果,以达到通过教学促进学生对民间艺术的有效传承这一主要目的。 相似文献
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图书馆在线信息咨询服务模式研究 总被引：10，自引：0，他引：10
本文在分析图书馆在线信息咨询服务的内涵、特点、构成要素的基础上，阐述了图书馆在线信息咨询服务的模型，探讨了图书馆在线信息咨询网络的构建与运营。 相似文献
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高校图书馆学科化社会服务的探索——以北京交通大学数字铁路博览馆建设为例 总被引：2，自引：1，他引：1
本文提出了高校图书馆学科化服务面向社会公众服务不足的问题,并讨论了高校图书馆面向社会公众的学科化社会服务的内容和手段。指出:开展学科化社会服务,学科资源建设是基础,学科化服务是手段。具备特色的学科资源是能提供优质服务的前提。介绍了北京交通大学图书馆利用特色资源,建设数字铁路博览馆,开展学科化社会服务的情况。 相似文献
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信息时代的图书馆业务流程重组 总被引：15，自引：0，他引：15
本文将“业务流程重组”（ＢＰＲ）的概念引入图书馆管理,分析了传统图书馆管理方式的弊端,指出信息时代图书馆进行业务流程重组的必要性,同时具体阐述了图书馆如何进行业务流程重组。 相似文献
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微博媒介议程设置研究的新思路——以新浪微博为例 总被引：1，自引：0，他引：1
微博这种新媒介现象的出现改变了传统议程设置假说的理论环境,传统的议程设置思路受到了挑战。新现象开拓了议题显要性转移的新模式。本文以新浪微博为例,根据微博现象下的新模式,提出了议程设置的新思路,并运用议程设置新思路来指导微博如何更好地发挥功用。议程设置功能假说源于马克斯韦尔和肖1968年就 相似文献
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宋雪 《中国科教创新导刊》2012,(10):192-192
随着科技的进步和时代的发展,计算机辅助教学在各个学科建设中起到的作用越来越大,大大促进了学科课程的整合进程。计算机辅助教学,作为学科教学的工具,改变了教与学的方式,提高了教学效率;然而,计算机辅助教学要想真正发挥它的作用,必须要让教师真正地把计算机当作自己教学、工作的工具,深刻地了解它的功能后,才能进一步从自己学科的角度来研究如何使用计算机来帮助自己的教学。 相似文献
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