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131.
在高校连续扩招拉动普高扩招的冲击下,中职生源素质明显下降,不少学生更是以"失败者"的心态无奈地进入中职学校,他们对未来感到迷茫,厌学情绪严重。如何帮助他们重新找回自信,激发他们学习的内动力,开展赏识教育无疑是一个有效的途径。 相似文献
132.
微博作为一种新型的传播媒介正在深刻地影响着社会生活,报业也在积极地利用这一平台,本文论证了报业微博新闻的传播特点,并指出这种微博平台上的专业新闻一定会在社会信息传播中发挥更大的作用. 相似文献
133.
随着社会主义市场经济的深入发展,体育不再是单纯的体育本身,与经济的关系日益密切,于是诞生了体育经济(Sports Economy),它主要从生产与经营的角度出发,把体育生活和与此相关的经济行为融合,形成了特殊的产业。本文就如何做好新形势下的体育经济新闻报道提出自己的意见和建议。 相似文献
134.
从组织流程的角度来分析企业组织能力的生成基础,从业务流程能力、管理流程能力、学习流程能力、变革流程能力和企业家精神五个方面建立企业组织能力的评价指标体系,并采用多层次灰色评价法进行评价、分析。 相似文献
135.
关于理工科大学生科学研究方法教育的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
科学研究方法是理工科大学生进行学习和研究的重要工具。对大学生科学研究方法教育和训练是回答钱学森之问的重要途径。改革开放以来,我国理工科大学生科学研究方法教育有较大进步,但仍然在教育观念、教育政策、教学安排、教师素质、学生主动性等方面存在着诸多问题,文章针对存在的问题提出了相关对策。 相似文献
136.
本文着重介绍了我国废弃电子产品回收处理的现状,分析了技术水平低、回收渠道少的主要问题,粗以惠最爱普生、天威三家企业生产、回收墨盒为例,从大型企业与中小型企业两个角度分析了企业回收退役电子产品的有效策略。 相似文献
137.
随着人们生活水平的提高,家电在国家电能消耗中的比重呈现上升的态势.不科学地使用家电的现象强化了这一趋势.这影响着国家节能减排战略的实施.该文从系统角度,分析了科学使用家电在节能减排中的意义,探讨了现实生活中不科学使用家电所带来的问题及其原因,提出了科学使用家电的方法及政策建议. 相似文献
138.
基于对土地利用空间均衡的内涵界定与理论分析,探究土地供给能力与需求强度随着开发价格与数量变动的演化规律。以江苏省为例,解析土地供给能力与需求强度的空间匹配关系,判断土地利用空间均衡状态,为合理评价土地利用过程、制定管理政策提供科学支撑。结果表明:①江苏土地供给能力指数均值为0.571,处于较高水平,空间上呈现中部高、南北低的格局;土地需求强度指数均值仅为0.255,地区南北之间分异明显,呈现苏南>苏中>苏北的结构特征。②土地、水等资源保障指数对需求强度变化具有显著正相关,而与环境质量指数呈负相关关系,制约土地资源的空间开发。③空间上,对土地供给能力与需求强度进行耦合匹配,各类型区(需求不足、过度开发、空间均衡等)并存。其中,土地需求不足区为地区主体,集中分布在苏北、苏中的南通诸县市;过度开发区集中在苏南的城市中心区,对土地资源需求强烈,已超资源环境承载和土地供给能力上限。通过经济要素、常住人口、建设用地的合理配置,强化水、土资源保障与生态环境保护,合理匹配土地供需,成为土地开发由空间失衡转向均衡的关键途径。 相似文献
139.
城市土地利用效率影响区域一体化中的要素流动方向和产业发展态势,土地利用效率的提高是驱动一体化发展的重要因素。如何有效协调长三角一体化和土地利用的良性关系,成为学界的研究热点。因此,本文基于区域一体化与城市土地利用效率的协同机理分析,构建区域一体化与土地利用效率效率评价体系,解析其时空演变特征;通过灰色关联分析验证了两者之间的关系,采用面板VAR模型探究交互响应机制。结果表明:①研究期内长三角一体化水平不断提升,“核心-外围”极化特征显著;城市土地利用效率上升明显,与一体化的演化趋势吻合。受区位条件、经济水平与资源等多种要素影响,区域一体化与土地利用效率的空间格局匹配失衡。②区域一体化与土地利用效率具有中高等级的关联度,两系统之间存在一定的关联。③长三角一体化与土地利用效率两系统间正负波动交替的非线性交互特征明显,其中区域一体化对土地利用效率具有负向累进的冲击效应,而城市土地利用效率对一体化冲击的正向增强效应逐渐减弱并收敛为0。根据上述研究结果,制定了差异化的长三角区域一体化发展和城市土地利用管控策略,以期为促进区域协调发展与城市土地高效利用提供科学参考。 相似文献
140.
欧阳可慧 《数学学习与研究(教研版)》2014,(21):83
函数是高中数学最基础的概念之一,也是高中数学比较重要的知识点,随着课程改革的不断推进,高中数学越来越重视函数和方程思想能力的运用.从函数和方程思想的角度去解决各种问题能够极大地提高解题能力,把问题化难为简.函数与方程思想也是历年考试的重点考点.本文通过介绍函数与方程的思想,并举出几个例题,来研究高中函数与方程思想的应用. 相似文献