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21.
不太了解内情的朋友常会这样说,前光,你真幸运,所有的好事都落到你一个人头上了。每每听到这话,高高大大的李前光总是一笑了之。但他心里很明白,命运真没有对他有什么特殊的优待,只是付出的多些,得到的也才多些罢了。 1984年,机灵好学的李前光被从38军借调在《解放军画报》社工作。调令未到,他就接受了去前线  相似文献   
22.
灌水与拍砖     
kobe不是人,不是神,是神它爹作者:先知北男(台湾论坛)冷眼看湖人,热情赞kobe即使湖人已经稍有起色,尤其是kobe的创纪录三分球,但我们仍然应该冷静地分析一下湖人的问题何在。用宏观角度来分析,我们可以把湖人分为胖子、kobe、绿叶这三部分来考虑。问题究竟出在哪一部分?还是哪两部分?(kobe当然没问题的喽)我这里使用“整体贡献”的概念,就是(得分+篮板+助攻+火锅+抄截)-(失误+犯规)。计算之后,我发现胖子的每场整体贡献占全队的26.5%,kobe为28%,绿叶总共为45.5%。这样仍然看不出问题何  相似文献   
23.
24.
校园传真     
厦门职高生出国就业不久前,八达岭长城特区办事处工作人员意外地收到了一份特殊的“礼物”:一块古城砖。古城砖用邮寄的包裹包着,随包裹附寄的信件讲述了一个故事:一个华裔加籍少年(他父亲祖籍香港)于2002年夏天随一个寻根团到北京旅游。他登上八达岭长城,兴奋之余在长城脚下拾了一块古城砖,几经周折,他将古城砖带回了加拿大,作为自己登上长城的纪念。后来,他父亲知道这件事后,严厉地批评了他。几经反思,他终于明白了其中的道理,于是特意将长城砖寄回并附信致歉。无独有偶,2002年秋天,一个日本少年到八达岭长城参观…  相似文献   
25.
SCeL是把罗杰斯人本主义思想与新媒体紧密结合起来的一种基于网络的教学模式,通过学生与指导教师、学习伙伴以及学习资源之间的互动,帮助学生建构知识、发展能力。实践证明,这种以培养学生创新能力为目标的网络教学模式满足了学习目标多元化、学习方式多样化和学习过程个性化的需求,促进学生创造性地运用所学知识,培养团队协作能力、自主学习能力和独立思考能力。本文简要地描述了罗杰斯人本主义思想、新媒体以及SCeL,分析了他们的特点以及运行SCeL模式需要考虑的因素,并对SCeL的发展进行了初步的探讨。  相似文献   
26.
锦绣洛阳城     
东汉时期的洛阳城是全帝国最壮丽的城市。宫殿布满城内,林苑环绕四周,天下的货物凑集于此,世界上的财富充溢其中。东汉最盛之时,洛阳人口据说超过百万。整个地球上,只有西方的罗马城和亚历山大城,可以和洛阳相提并论。东汉时洛阳的面积约十平方公里。皇城有南宫和北宫,分别位于洛阳城的南北两端。中间有悬空的甬道相连。北宫是帝国的中心所在,南北宫里,宫阙巍然,格局雄伟。洛阳城有三个最重要市场:金市、马市和南市。金市在洛阳城内,马市和南市则在洛阳城郊。这三个市场,汇集了整个帝国乃至整个已知文明世界的商品。罗马帝国的金币穿越丝绸…  相似文献   
27.
在新课程的实施过程中,传统验证性实验教学暴露出种种弊端,已不能满足新课程对实验教学的要求。设计性实验作为一种实验教学新模式,充分尊重学生的主体地位,集中体现了新课程以人为本的核心理念,有利于培养学生严谨的科学态度,促进学生的自主意识和创新意识的发展,为适应终身学习奠定良好基础。  相似文献   
28.
29.
高三那年,我常常被一种湿漉漉的难过所包裹,整T人都变得非常泥泞。夜深人静时,我总是神经质般一遍遍地质问自己:如果将来考不上好大学该怎么办?如果辜负了父母的期许该怎么办?  相似文献   
30.
小龙 《生态文化》2011,(5):32-32
一百多年前,它首次进入人类的视线。紧接着它又悄然隐形七十余年。十年前,它又重新被发现。它,就是鸟类中的“外星人”——黄喉噪鹛.  相似文献   
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