和女儿的一次谈话     

尤克勤  李继忱 《家长》1998,(6)

说起父母对孩子的教育,我永远忘不了和女儿的一次谈话。那是十几年前的事情了。一天傍晚,女儿月菊哭着回家了,委屈地诉说:“今天下午考数学,小刚有一道文字题不会做,非要抄我的。因我没让他抄,下课后他揪着我的头发就打了几拳,还说是我踩了他的脚。从今以后我再也不答理他了!”说着,眼泪又止不住地往下掉。我边给女儿擦脸边安慰她,待女儿平静下来,我问:“你到底踩了他的脚没有?”“我离座时无意碰了他一下,根本就没踩他!是他找碴儿。”女儿说着,眼泪又要流出来。我笑着说:“今天是我女儿蒙受冤屈了,是吧?来,爸爸给你讲一段《小雨来的故事》,好吗?”女儿不哭了,瞪着还挂着泪花的那双美丽的大眼睛看  相似文献   

知识经济时代的大学素质教育     

封钰  力群  贵干 《教育发展研究》1998,(Z1)

随着社会逐步实现高科技与信息化,一个建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的知识经济时代已来临。知识及高智力的人力资源对经济的贡献越来越突出。经济合作与发展组织国家国内生产总值的50%是以知识为基础的产业创造的。在知识经济社会,掌握更多知识的人较易获得较高报酬的工作,拥有更多知识的企业能赢得更多的市场利润。作为担负知识信息的创造、加工、处理、传播与应用重任的高等院校,为国家经济建设培养了大量的高层次的专业人才,它利用其科技优势与人才资源优势为国家的振兴作出了巨大贡献,成为国民经济与社会发展的重要动力源之…  相似文献   

关于对年轻运动员加强法制教育思考     

孟威  尤维娜 《南京体育学院学报(社会科学版)》2005,19(2):126-126

青少年法制教育一直受到国家的重视。邓小平同志早在1986年就指出：“法制教育要从娃娃开始”。年轻运动员是我国体育战线的生力军和后备军,他们的法律素质如何,不仅事关我国体育事业的发展与前途,而且,作为广大青少年的一分子,也直接关系到我国依法治国,建设社会主义法治国家的进程。  相似文献   

建构小学科学深度学习“场”，促进学生主动探究     

尤金田 《亚太教育》2022,(5):172-174

《义务教育小学科学课程标准（2017年版）》指出：“科学探究是人们探索和了解自然、获得科学知识的重要方法。”小学科学通过将学生放置在一个深度学习“场”建构的模式中,促进学生主动探究,培养学生的科学素养。学生通过深度学习之后对小学科学有更深刻的个人理解与实践能力,结合翔实的案例阐述了搭建小学科学深度学习“场”,促进学生主...  相似文献   

中外动机理论在高职英语教学中的应用     

尤丽萍 《黑龙江科技信息》2010,(8):157-158

通过对国内外动机理论的述评,分析概括了中国学生学习外语的动机以及影响他们学习动机的因素,并据此探讨教师如何在课堂教学中重构教学内容、帮助学生制定明确的目标、改革评价方式来加强学生学习外语的动机。  相似文献   

论数字图书馆的基本特征与建设策略     

尤丽娜 《黑龙江科技信息》2010,(10):116-116

数字图书馆是利用现代信息技术对信息进行有效贮存、传播、利用的跨地区、跨国家的信息空间,它具有信息资源数字化、信息载体多元化、信息传递网络化、信息利用共享化、信息检索智能化、信息知识序列化等特点。数字图书馆的建设策略主要有:建设信息资源、建设网络系统、完善信息服务、加强网络安全、培训图书馆员。  相似文献   

创新高校教师绩效管理体系的思考     

赵晓荣  谷力群 《文化学刊》2011,(4):49-52

随着教育人事制度改革的深入发展,高校教师分级聘任及绩效工资制度已逐步推行。教师绩效管理体系的创新和完善将成为下一步工作的着力点。在深入分析当前绩效评价制度弊端的基础上,在＂去行政化＂的管理视域下,从考评主体、考评期限、考评指标、考评手段、考评反馈等方面重构高校教师绩效管理体系,对促进教师绩效良性的、可持续的发展具有重要的意义和作用。  相似文献   

故乡的油菜花     

默尤 《生态文化》2009,(3):46-47

故乡的花很多,最爱田间的油菜花。清明前后,树透出了绿意。田间的各色灵物争抢着与暖阳握手。这时,油菜花开了。开在了田间地头,开在了半坡的垄上。一簇簇的,争妍着。总能让人忘记身在其间,忘记自我,心底只剩下爱恋了。  相似文献   

可供性视域下虚拟现实媒介对数字出版的构建     

周荣庭  尤丽娜  李珮 《出版广角》2023,(7):16-21+27

研究基于可供性理论，检视VRM与数字出版生态之间互动关系的认识论潜能，进一步探索数字出版生态中“生产—社交—移动”分析路径，提出未来数字出版的发展应在生产可供性上积极扩展和繁荣内容生态，在社交可供性上形成社交化内容生态，在移动可供性上通过优化终端体验构建虚拟现实媒介内容生成的场景生态，以推动数字出版产品和服务创新及产业可持续发展。  相似文献   

宋明时期“成汤祈雨”故事的多元书写     

尤学工  封霄 《中华文化论坛》2023,(4):160-173+192

借历史故事阐发思想主张是古代士人的话语传统，宋明时期“成汤祈雨”的多元书写是为典范之一。在天人相与的知识框架下，“成汤祈雨”成为士人构建理学体系与“借天道言治道”的重要元素。宋至明初，在“事应说”遭遇挑战、理学兴盛的背景下，水旱天定与和气召祥观念融汇于士人对故事的叙述中。明中期理学走向内在化、心性化，对人本身的关注更切，士人对成汤以身为牺之举及故事真实性的争议陡增。中晚明政治生态复杂，士人常援引“成汤祈雨”讥刺时政，表达对治世明君的期待。“成汤祈雨”在宋明间为理学士人提供了阐发己见的对话空间，其间既有对“事应”和“人祷”的反动，也有灾异限君和倡导“敬”与“诚”的一贯传统。与时代思潮相呼应也为故事本身提供了文化生长的可能。  相似文献