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青藏高原已经不可逆转地与现代文明遭逢到一起，而在它的内心，那些遗世独立的古老文化基因依然根深蒂固。在青藏线上的重镇那曲，关于现代与传统相互碰撞和呼应的故事，每分每秒都在发生 相似文献
943.
作为新闻传播媒介的县级电视台,同样担负着传播新闻信息的重大责任。目前我国最基层的电视传播系统,由于受到覆盖面、资金、技术及人才的种种条件限制,在新闻信息传播中往往出现力不从心的窘况:往往是记者满腔热情忙得够呛,观众无动于衷不买账。究其原因有以下几点: 相似文献
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945.
946.
《电工基础》是电类专业的专业基础课，该课程知识涉及面广、概念多，理论知识抽象难懂。实践证明，采用“理论＋实际”的方法促进教学是非常行之有效的。本文结合教学实践，总结出通过知识迁移、课堂演示实验、动手实验、多媒体课件、操作性作业、实地参观六种途径来实现理论与实际的有效结合，促进理论教学的开展，提高了教学质量，激发了学生的学习积极性。 相似文献
947.
948.
20世纪20年代以后,是否执行金解禁政策成为日本政府所面临的一个重要的经济问题。第二次世界大战后,日本学术界从不同视角对这段历史进行了深刻的剖析,但仍然存在重大分歧。文章依托日本经济史研究的既有成果,在论述日本金解禁问题的基础上,史论结合,对金解禁的历史背景及其对日本经济、社会的影响,进行了尝试性的论述,并力图对井上准之助的金解禁政策做出客观、公正的评价。 相似文献
949.
庞春燕 《小作家选刊(小学)》2011,(7):78-78
《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中强调：为实施素质教育，要充分发挥现代教育技术的作用，大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度。高中课改教学实践表明：学科教学过程中恰当的使用多媒体技术，不仅可以使教学内容更加形象、生动，增强教学的直观性，激发学生的学习动机，调动学习积极性和主动性，而且能够打破时间、空间的限制，有效整合教学资源，从而丰富课堂内容，拓宽学生视野，提高教学的质量。 相似文献
950.
庞桂南 《当代教育理论与实践》2012,4(9):81-83
高职音乐专业教学中音乐理论课程的发展现状出现了诸多问题,本文分析了近年来影响高职音乐理论课程发展的原因,并就今后的发展方向进行了初步的探讨。以这两部分为主要内容进行议论,希望以此来提高对高职音乐理论课程的重视,并促进高职类音乐专业的全面发展。 相似文献