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11.
新疆生产建设兵团(以下简称“兵团”)地方文献作为全面系统记述兵团自然、政治、经济、文化和社会的历史与现状的资料性文献,在推动兵团经济社会发展方面发挥着重要的“资政、励志、存史”作用。加强对兵团地方文献资源的开发与建设,对于研究兵团历史和现状将具有重要的历史意义。  相似文献   
12.
当代社会处于流变与重组之中,个体在追求利益最大化的同时,也满怀对安全感、归属感的强烈渴望,这是共同体构建的基础。重新培育异质性社会中的共同体意识,实现行动构建与共同体的再次超越和新赋义,有利于助推共同富裕目标的实现。以共识为逻辑起点,共建为中介,共富为行动目标,通过构建以“共识—共建—共富”为体系的共同体意识促进共同富裕实现的分析框架,探寻两者相辅相成、同频共振的内在逻辑与作用机理,探索出以共同体意识助推共同富裕的实现路径。共识通过强化价值认同与利益认同,凝聚思想共识建立利益联结;共建通过多元主体协同参与,盘活资源实现融合发展;共富通过提升成员致富能力,促进财富合理分配,实现收益福利共享,最终助推共同富裕目标的实现。  相似文献   
13.
农民工的闲暇道德教育能提高农民工的闲暇生活质量,促进农民工群体的全面发展。对农民工进行闲暇道德教育必须遵循五个方面的原则,即引导性原则、系统性原则、主体性原则、浸润性原则和科学性原则。此外,对农民工的闲暇道德教育必须从以下几个方面予以展开,即树立正确的闲暇理念,坚持文明的闲暇生活方式,拥有健康的闲暇心态,开展多元的闲暇道德活动和培养高尚的闲暇自律惯习。  相似文献   
14.
农村远程教育在发展农村教育,促进教育公平上发挥了重要的作用,但由于各种原因,农民参与意愿和积极性不高。在全球金融危机风暴影响下,大量农民工包括女性农民工返乡就业,农村远程教育可以利用这一契机,强调女性视角,利用女性农民工精英性特点,对其进行职业培训,探索多元职业与就业培训模式,从而为农村远程教育创新提供活力,更好地实现远程教育的目标,推动农村经济的发展,为新农村建设服务。  相似文献   
15.
分析兵团非物质文化遗产宣传与保护工作现状,研究图书馆参与非物质文化遗产保护的实践。  相似文献   
16.
继续教育中的困境   总被引:1,自引:0,他引:1  
对农村中小学教师进行个案研究,探讨其在选择继续教育攻读研究生学位过程中的困境问题。在这个再社会化过程中,农村中小学教师在科研、物质、人际交往、学业和家庭矛盾、就业展望等方面陷人了困境;在情绪上主要表现出苦恼忧愁、焦虑不安、迷惘无奈等症状。针对这种困境从完善制度、扩展教育形式、物质资助、心理援助等方面提出对策。研究结果为继续教育理论的发展和终身学习型社会的形成提供第一手经验资料。  相似文献   
17.
师德师风建设是高校建设中一项重要工程。在分析师德师风内涵的基础上,提出了新时期大学教师中师德师风建设存在的问题及其原因,并从重视制度伦理、重视教师主体性作用、健全监督机制等方面提出应对策略。  相似文献   
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