全文获取类型
| 收费全文 | 3545篇 |
| 免费 | 27篇 |
| 国内免费 | 19篇 |
专业分类
| 教育 | 2628篇 |
| 科学研究 | 454篇 |
| 各国文化 | 4篇 |
| 体育 | 116篇 |
| 综合类 | 84篇 |
| 文化理论 | 22篇 |
| 信息传播 | 283篇 |
出版年
| 2024年 | 10篇 |
| 2023年 | 41篇 |
| 2022年 | 49篇 |
| 2021年 | 20篇 |
| 2020年 | 50篇 |
| 2019年 | 40篇 |
| 2018年 | 28篇 |
| 2017年 | 27篇 |
| 2016年 | 27篇 |
| 2015年 | 72篇 |
| 2014年 | 214篇 |
| 2013年 | 190篇 |
| 2012年 | 172篇 |
| 2011年 | 229篇 |
| 2010年 | 182篇 |
| 2009年 | 235篇 |
| 2008年 | 211篇 |
| 2007年 | 251篇 |
| 2006年 | 209篇 |
| 2005年 | 207篇 |
| 2004年 | 135篇 |
| 2003年 | 139篇 |
| 2002年 | 124篇 |
| 2001年 | 90篇 |
| 2000年 | 92篇 |
| 1999年 | 66篇 |
| 1998年 | 42篇 |
| 1997年 | 58篇 |
| 1996年 | 53篇 |
| 1995年 | 65篇 |
| 1994年 | 41篇 |
| 1993年 | 32篇 |
| 1992年 | 24篇 |
| 1991年 | 23篇 |
| 1990年 | 6篇 |
| 1989年 | 16篇 |
| 1988年 | 15篇 |
| 1987年 | 12篇 |
| 1986年 | 12篇 |
| 1985年 | 15篇 |
| 1984年 | 9篇 |
| 1983年 | 13篇 |
| 1982年 | 11篇 |
| 1981年 | 6篇 |
| 1980年 | 6篇 |
| 1960年 | 2篇 |
| 1958年 | 2篇 |
| 1957年 | 2篇 |
| 1956年 | 2篇 |
| 1953年 | 4篇 |
排序方式： 共有3591条查询结果，搜索用时 15 毫秒
71.
邓德明 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(4):10-11
原文:行走的时间迟子建墙上的挂钟,曾是我童年最爱看的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜,因为它掌管着时间,我们的作息似乎都受着它的支配。我觉得左右摇摆的钟摆就是一张可以对所有人发号施令的嘴,它说什么,我们就得乖乖地听。到了指定的时间,我们得起床上学,我们得做课间操,我们得被父母吆喝着去睡觉。我那时天真地以为时间是被一双神秘的大手给放在挂钟里的,它每时每刻地行走着,走得不慌不忙,气定神凝。 相似文献
72.
邓德明 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(Z1):17-18
【原文】芬兰的第一场雪于筱筑到芬兰的第一年,我托人找到一家旅馆打工。我第一眼看到蒂姆的时候就很不喜欢他:胖胖的一个老头,眼镜架到鼻子上。他看过我的工作申请表之后冷冷地说,如果我愿意的话,可以在这里试用一个星期。江苏 相似文献
73.
旅游信息化建设是促进湖南产业转型升级,打造湖南旅游核心竞争力,做大做强湖南旅游战略性支柱产业,提升湖南影响力的有力保障。准确掌握湖南旅游信息化现状,分析研究制约湖南旅游信息化建设因素,为加快湖南旅游业信息化建设步伐提供参考。 相似文献
74.
廖华国 《小作家选刊(小学)》2011,(6):106-107
针对案例教学的特点,本文分析了中职计算机基础教学中开展案例教学的必要性,论述了案例教学在中职计算机基础教学中的具体运用．并指出了存在的局限性。 相似文献
75.
廖百威 《少年作文辅导(中学版)》2003,(6)
我是小小发明家，我要发明出许多东西来造福人类。不信吗？你看。我首先要发明一栋既能防火又能防盗的住宅。这栋住宅全部由防火材料建成，火不管怎么烧也烧不燃，就算烧燃了也会被自动喷水器马上灭掉。每栋住宅的出入口，都有一个超级防撬铁门，窗户也是用防撬材料做的。小偷们无处可入。每张铁门上都装有语音识别系统，它会记录所有住户和所有住户认识的人的声音，只有这些人才可以进去。对了，光发明住宅可不行，现在空气的好坏对人的健康很重要，应该发明个什么东西来控制空气的质量，有了，就发明一辆空气动力车吧！空气动力车是不需要… 相似文献
76.
大学生恋爱观的分析及正确引导 总被引：8，自引：0，他引：8
廖海华 《衡阳师范学院学报》2005,26(2):115-117
恋爱已成为当代大学生较为突出的问题。本文从大学生恋爱现状的调查分析入手，深入剖析了大学生恋爱观的特点，并提出了对大学生恋爱观加强引导的对策。 相似文献
77.
一、让学生用获得的知识去解决一些简单的实际问题“问题解决”的基本教学策略,是要求学生用获得的单个知识(如概念)去解决一些简单的实际问题。因此,教师首先要让学生获得对概念的真正理解,这是儿童实施问题解决的基础。其次,呈现学生生活中的实际问题,并让他们应用所学概念去分析、解决问题。例如,通过对加法概念的教学,学生理解了把两个数量合起来,在一个数量上再添上一个数量,都是用加法运算。然后,教师让学生分析和解决熟悉的实际问题。例如,让学生根据“小胖过生日”的情境图说三句话,然后列式计算。学生理解了“几里面有几个几”与“… 相似文献
78.
79.
80.
本文试图通过论述党的历史与"三个代表"的关系,加深对"三个代表"重要思想的内涵的理解,同时说明党的历史具有重要的资政育人的作用. 相似文献