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课程改革自实施以来已取得了瞩目的成绩，但是新课程改革中仍存在着许多值得关注的问题。传统观点认为教师的职能是教书，把知识忠实地传授给学生，因而，在实验的过程中仍然存在着把学生看作是消极的知识容器的现象，学生的个性思维、创新思维得不到张扬。这种学生观的形成与教师本人的文化背景、品质素养、信仰追求等方面是密切相关的，也与实验区的课改氛围有关系。由此可见，教师的素质与水平不同导致了新课程理念更新的层次不同。 相似文献
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办学指导思想是大学的顶层设计,是高校办学的核心问题,关系到高校生存、改革、发展的大局。通过对当前地方师范大学办学指导思想内涵、存在的问题分析,提出了确立地方师范大学办学指导思想的对策。 相似文献
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在社会的发展进程中，化学作为自然科学的一个重要领域，在社会的发展方面起着积极和不可替代的作用。但毋庸讳言，由于不适当和过量的使用一些对人类自身及自然环境有害的物质，给人类的健康和自然环境造成了许多不利的影响。STSE是科学（Science）、技术（Technolgy）、社会（Socity）、环境（Environment）的英缩写。它强调的是科学、技术与社会的关系——在化学技术应甩于生产、生活实践中时，保护人类赖以生存的环境，为社会的可持续发展作贡献。 相似文献
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旅游环境承载力的时空分异规律是客观存在的,科学测度并评估旅游环境承载能力,充分了解其时空规律,制定旅游环境优化对策是促进区域旅游可持续发展的重要路径。广西石漠化片区旅游环境承载力水平整体保持波动上升态势,形成右江中心、南丹—金城江中心、龙胜中心三大旅游环境承载力水平聚集团,呈现出西南—东北倾斜的空间分布格局。为有效挖掘广西石漠化片区旅游环境承载力应该做到：一是明确生态系统功能分区管控,实施石漠化片区系统修复保护工程;二是协同多方力量发展石漠化旅游,将聚集压力转化为环境驱动力;三是大力发展“旅游+”产业,推动石漠化片区特色资源的转化创新;四是加强石漠化片区旅游联动开发,构建“四圈三带”的空间开发格局。 相似文献
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卡尔曼滤波因具有计算量小,编程简单易于实现的优点,被广泛的用于通信和导航领域。但卡尔曼滤波在一些特定场景下,仍然存在一定的不足;例如在数据量较大的情况下,无法很好的对数据进行处理,容易产生发散的现象。为解决这样的问题,论文提出一种新的自适应卡尔曼滤波,能够有效改善此类问题。 相似文献
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教育问题从古至今都是热点,人们在不断探索以期望寻找到更合理、公平、有效的教育手段来培养更完善的人。教育是贯穿人一生的行为,从出生到十四五岁,是人接受教育最重要的阶段,此阶段即基础教育阶段,是培养人认知、学习、探究能力,形成正确世界观、价值观等最为关键有效的时期。虽然我国的九年义务基础教育在经过50多年的改革与发展后基本实现了普及,同时又建立了相对较大规模的现代教育体系,然而基础教育的总体水平还并不高。为此,我国提出素质教育、 相似文献
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