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991.
调研了专业学位研究生培养现状及用人单位的需求,在分析调研结果的基础上,总结出专业学位研究生培养过程中存在的问题,结合西安理工大学的服务定位和做法,构建了基于产学研联合培养体系的专业学位研究生培养模式——“1135”研究生人才培养体系。实践表明,该人才培养体系取得了较好的成效,在双导师队伍建设、专业学位研究生培养质量等方面效果显著。 相似文献
992.
994.
物理是一门实验科学,因此在物理教学中开发学生的创新思维能力,离不开实验教学。学生在实验中通过观察、动手发现问题,再通过思考、分析、动手解决问题,从而不断提高思维创新能力。本文就物理实验教学中如何培养学生的创新能力谈几点看法。 相似文献
995.
996.
论科学教育与人文教育的融合 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了科学教育和人文素质的历史沿革,论述了科学教育和人文教育融合的必然性,对如何实现二者融合提出了见解。 相似文献
997.
等明天 《少年文艺(南京)》2004,(11)
“你说,这看上去都一样的星星,怎么就有这么多的名字?”竹君问我。“世界上还有那么多看上去都一样的人叫着不同的名字呢。”开始,因为不知道有天文课,我的选修课选了“健康与卫生”,忍耐了一节课后便奔去电教楼顶。四处没看到人影,心跳得生疼。一会儿后听得楼下人声喧哗。我心中烦闷,等声音渐渐小了才走下楼去,只见三三 相似文献
998.
对我国高等教育改革及电气工程及其自动化专业的发展进行了深入的研究,提出了一些切实可行的电气工程及其自动化专业课程体系优化思路,拟定了更加符合“宽专业,厚基础”教学课程体系方案,以期对我校及国内其他高校的课程体系改革与优化起到抛砖引玉的作用。 相似文献
999.
1000.
心理素质在构成学生品德的诸因素中起着重要的作用,通过心理学教学可以调整学生心态,消除“灰色”情调、嫉妒心理,正确引导学生的忧患意识。心理学教学中通过心理训练活动,也能促进学生的个性发展。 相似文献