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文章从认知语言学中的图形与背景理论的角度出发,对这一理论在英语动词方面的表征作了初步的探讨,同时还讨论了该理论对大学英语词汇教学的启示。 相似文献
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图书馆面对技术渗透的三种概念 总被引：1，自引：0，他引：1
图书馆面对技术强化趋势的三种不同观念。认为对技术渗透应持一种辩证的技术观。在技术非自主性活动中,人始终处于主体地位,如果技术冲击了图书馆的人文传统,对此负责的只能是图书馆人。只要图书馆能牢牢地把握住文献信息服务这一根本宗旨,在弘扬图书馆人文传统中,技术始终是一个积极的支持因素。 相似文献
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张亚红 《启蒙(3-7岁)》2003,(7)
许多家长热中于购买现成的读物给孩子看,和孩子一起读。其实,早期的亲子共读,读的不是完全意义上的书。国际上关于阅读的最新理论认为,进入孩子感官的刺激都是符号,都可以成为阅读素材,因此,亲子共读的内容不一定仅仅局限于图书。对周岁以内的婴儿来说,实物阅读是非常适合的。生活中存在着大量的人、物、景,它们鲜明具体,形式多样,随处可见,更容易激发婴儿阅读的兴趣。只要家长留心,就可以抓住各种时机与宝宝共读,通过实物阅读积累丰富经验,为下一步的早期阅读打下良好的基础。下面介绍几种实物阅读法,家长不妨一试。 相似文献
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农村低年级语文教师针对留守儿童如何进行识字教学。低年级识字教学具有十分重要的意义。通过教给学生自能识字的方法,引导学生在生活实践中识字,并从激发兴趣、授以方法及系列训练等方面入手,来探讨小学生的识字技能培养方法,使识字教学收到事半功倍的效果。 相似文献
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张亚红 《中国校外教育(理论)》2014,(8):79-79
在化学教学中,培养学生提出问题的能力,要从中学化学教学的优化着手,也要让学生知道提出问题不是创造新问题,而是重在解决问题。教师在教学活动中做好学生发现问题的引导者和组织者,逐步形成学生学习中的问题意识的能力。 相似文献
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分析药学专业药物化学理论课教学的现状及存在的主要问题,提出在科学发展观指导下采取的应对措施,以期提高教学效果,提高人才培养质量。 相似文献
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传统的体育课堂教学往往不能激发学生的兴趣,本文从课堂导入、教学过程设计、针对学生差别因材施教、有效师生互动等环节的设计创新,有效地提高了体育课堂的效率. 相似文献
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在大学外语教学中,教师会体会到各种各样的矛盾,其中教师和学生就是一对矛盾的统一体。矛盾中的双方不仅相互排斥而且也相互依赖,是可以达到和谐中的统一的。教师和学生及各种矛盾之间怎样才能达到这样的和谐呢?不言而喻,要使这种和谐关系产生,教师应该起着关键的作用。所以,教师要研究外语教学的本质、学生的兴趣、学生自主学习的重要性,同时还要了解学生对外语学习的误解及他们的需要。(一)外语教学是在教师指 相似文献
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语言的本质是工具。脱离语言实践,语言学习的意义将大大削弱。在大学英语教学缺乏真实语境的情况下,有效地把第一课堂和第二课堂结合起来,给学生营造更多的语言实践机会,能够帮助学生提高自身的语言实践能力。一、第一课堂和第二课堂教学 相似文献
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从全国角度看,1959年至1961年是“三年自然灾害时期”。从内蒙古自治区角度看,1959年自然灾害类型有水雹灾、旱灾、霜冻和病虫害4种,受灾农田占播种面积的17％,粮食单产为70公斤,属于丰收年;1960和1961年自然灾害种类有水雹灾、旱灾、霜冻,其中旱灾最重,总受灾面积分别占该年播种面积的46％和64％。这两年与其后的1962年和1963年,构成了内蒙古自治区历史上罕见的连续4年的大灾。 相似文献