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91.
随着国家经济体制与教育体制的改革发展,高校办学模式也从国家单一财政拨款的公办大学向多元化社会办学的方向发展。内部会计控制是高校内部财务管理的重要方法和手段。但由于目前许多高校还存在着内部会计控制意识低、制度不健全、监督机制不完善等问题,难以发挥其应有的作用。文章对上述问题展开分析,探索如何建立健全符合市场经济规律的内部会计控制体系。  相似文献   
92.
一元一次不等式(组)是初中代数的重点内容之一,应用很广泛.本文介绍它在一次函数应用题中的应用.  相似文献   
93.
中跑界于短跑和长跑之间,能量来源比较特殊,了解中跑的供能特点,选择适宜有效的训练方法并借助简易的检查评定法,方能提高中跑训练的效果  相似文献   
94.
体育与健康课堂教学目标是教学的灵魂和核心,只有达成目标的体育教学才能称得上是有效的体育教学。因此,教学目标必须是具体的,可观察的,可检测的。在心理健康领域,要求学生在掌握知识和技能的同时,强调学生在运动实践中体验心理感受并形成良好的行为习惯。这就要求情感、意志方面的学习目标由隐性变为显性。那些在课上只能让听课教师和学生自己去感受,对学生产生潜移默化影响的技能学习目标在具体实践中必须看得见、摸得着。  相似文献   
95.
本文对近三年国内外档案资源语义化开发研究热点与前沿进行了探测,通过高频关键词共现分析总结了国内外近三年档案资源语义化开发研究的相关主题,其中国内总结为档案保管与智慧建设、档案社会记忆建构与知识服务、档案语义转换与语义重组等6个研究主题,国外总结为基于本体的语义化开发等3个研究主题,同时基于高频关键词主题加权演进分析探测了研究热点与前沿。此外,本文对该领域相关平台项目实践研究进行了梳理,并基于以上研究,对国内外档案资源语义化开发的对象、目标、技术方法等内容进行了归纳总结。  相似文献   
96.
[目的/意义]基于知识元理论对水书习俗非遗资源知识元进行知识抽取与组织,助力水书习俗非遗资源的开发与利用。[方法/过程]构建水书习俗非遗资源知识元语义描述模型,基于知识元语义模型与深度学习技术对水书习俗非遗资源进行知识元抽取,并对水书习俗非遗资源进行细粒度知识组织与可视化研究。[结果/结论]实现水书习俗非遗资源多维知识关联关系的揭示,促进了水书习俗非遗资源的传承、开发与利用。  相似文献   
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