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“数的整除”是小学数学的重要内容之一,有关“数的整除”的概念很多,概念之间的内在联系十分紧密.根据这一特点,我在教学“数的整除”这一单元的概念时,注意通过学生已有的知识引入新的概念.1.通过计算,引出整除的概念.教学时,先让学生计算以下各题并思考:这些题是否都能除尽?15÷3 15÷2 1.2÷0.441÷5 0.8÷2 2÷0.5 24÷2再引导学生把这些能除尽的算式分成两种不同 相似文献
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以工业化和市场化、民主化和法制化、理性化和世俗化为特征的第一次现代化,在追逐利益最大化时,虽然给社会带来了巨大的物质财富、张扬了人们的个性,但也造成了一系列的环境、精神问题。家园意识的觉醒,表明现代人对传统发展观的深刻反思。应将家园意识的培养深深地熔铸于武夷文化的研究与建设之中,提升武夷绿色生态旅游的文化品位。 相似文献
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马克思在19世纪50、60年代对“世界历史”进程中人的价值的沦落的看法与他在19世纪70年代对这一问题的看法有很大的差别．这一差别在一定程度上体现了社会历史发展过程中衡量社会进步的生产力标准与人的价值标准之间的矛盾。揭示马克思在处理这一矛盾中的态度。有助于我们深刻理解邓小平的“三个有利于”标准和中国共产党全面建设小康社会目标对人的价值的人文关怀。 相似文献
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张兰英 《雁北师范学院学报》1994,(1)
《四库全书》子部中所录杂家类著作共190部、3626卷。按其内容为六类:杂学、杂考、杂说、杂品、杂篡、杂编。杂家类著作是研究中国古代科技史的重要文献资料。其特点是格物多,数学少,涉及学科多,缺乏系统性,有重要价值的科技史料散见于各部著作中。其中有的著作,特别是明清笔记,有待于进一步深入研究。 相似文献
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一、适时创设情趣 ,孕育创新意识兴趣是学习自觉性的起点 ,是智慧、灵感的源泉 ,小学生如对数学产生深厚的兴趣 ,就会产生强烈的求知欲。如教学比的意义时 ,上课始我就有意地提出了这样的问题 :同学们 ,比在我们日常生活中有着广泛的应用 ,就我们每个同学的身上也有几处有趣的比 ,你想知道吗？那一双双渴望的眼睛看着老师 ,异口同声地说 :“想。”抓住这一契机 ,紧追学生的思维 ,我风趣地说 :“同学们 ,你两臂伸开的长度与自己身高的比大约是１∶１ ;你的胸围周长和自己身高的比大约是１∶２ ;你脚的长度与自己身高的比大约是１∶７ ;绕拳头… 相似文献
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