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201.
综述了近年来苹果酸与金属配住形成超分子配合物的研究进展.对苹果酸根(malate)的配位特点及其配合物的合成方法和晶体结构进行简要介绍,并对今后此类超分子网络配合物结构研究的发展方向进行了展望.  相似文献   
202.
读了《教师之友》(四川教育出版社)第3期黑白的《绵绵模仿无绝期》一文,心情几许沉重,为那屈辱的历史。掩卷长思,复杂的心情久久难以平静,中国教育几十年的历史竟可以“模仿”二字概括之!“绵绵模仿真的没有穷期吗?”——对于这一问,在已跨入21世纪的现在,中国应对自己、对世界大吼一声:不! 泱泱大国,悠悠历史。黄河长江哺育出的灿烂文化,曾带给世界多少震撼!“他们有的,我们也有;他  相似文献   
203.
新课改对于广大教师的影响是巨大的。本研究通过对两位农村英语教师的访谈,了解了他们对新课程改革的看法来说明新课改对农村英语教师的影响。  相似文献   
204.
孙立  张咏梅 《考试周刊》2012,(94):23-24
广告翻译是一种跨文化艺术.中西文化的差异给广告翻译带来了巨大的影响。广告翻译套译法是借用译入语中某些惯用结构进行翻译的一种方法,它在传达商业信息的同时做出恰当的文化转换.从而为跨文化广告翻译提供了一条科学、有效的途径。  相似文献   
205.
建筑工程粪专业的课程一般都具有较强的实践性,在教学中采用传统的“满堂灌输式”的教学方法,很难取得好的效果。为把此类课程要上好,授课教师应具备实际的工程经验,讲课时根据自己经验和体会讲解课程,会使学生更容易接受建筑工程的理论,但在新兴院校内,具有多年实际工程经验的教师却屈指可数,所以在这种情况下要上好课,可通过案例教学法,选取恰当的案例,通过案例分析,来激发学生的学习兴趣和热情,从而掌握那些在教学过程中容易感觉到枯燥、乏味的理论,这样既弥补了教师实际工程经验的不足,又达到了较好的教学效果。  相似文献   
206.
20世纪90年代以来,学业水平描述研究取得显著进展,从最初仅为标准设定的基础发展至今已成为分数解释与测验开发的依据,从知识、技能与认知过程的内容设计发展到与证据中心设计理念相结合,从最初的两个类型拓展到目前的四个类型,学业水平描述已成为教育测评体系中不可或缺的构成要素。目前,我国学业水平描述开发较为薄弱,可从如下四个方面加以改进:1)加强对学业水平描述多元化功能的认识;2)探索证据中心设计的开发路径;3)建构以核心素养为指向的学业水平描述框架;4)吸纳学习进阶的研究结果。  相似文献   
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