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教师的教学语言水平.是课堂教学能否取得高效的一个关键.它直接影响着学生听讲情绪.影响着教师主导作用的发挥.从而影响教学效果。一堂生动活泼、好听易懂、富有创造性、能充分吸引学生注意力的语文课.一定贯穿着美的课堂语言艺术。下面从四个方面谈谈自己对小学语文教学语言艺术的认识: 相似文献
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又到家长接孩子的时间了,每到这时,也是我们老师最忙的时候。一位老师守在门口看着幼儿离国,另一位老师和保育员则忙着给幼儿找衣服,不停地问家长有没有孩子落下的衣服。真是忙得团团转。一个家长问:’“老师,孩子的蓝色牛仔衣呢?”我赶忙帮她找,可找遍了整个教室都没有发现,只好向家长道歉:“真对不起,不知被哪位幼儿拿错了,明天一定给你找回来,”这类事情时常发生.使我的工作很被动。小班幼儿穿脱衣服的闭力差,家长又怕孩子着凉,经常给幼儿穿很多衣服来园。结果,小朋友每次户外活动玩起游戏来就满身大汗,老师就把他们的… 相似文献
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当市教科院确定我校作为首批“导师制学生管理”课题试点校后,导师制学生管理工作便在我校如火如荼地展开了。我的导师课题是“阅读与写作”。经过双向选择,有19名学生成了我的帮辅对象。为了有的放矢地帮助学生,真正发挥学生的学业导师和人生成长的导师作用,我决定从大处着眼,小处着手,针对不同的学生,采用不同的方法,争取行之有效、创新地开展工作,达到使学生“人格自尊,行为自律,学习自主,人格自强”的管理目标。下面是我在导师制学生管理中比较成功的一个案例。谢勇是四年级二班的一名男生,长得高高壮壮,性格比较内向,学习比较主动,语文… 相似文献
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阿基米德曾经说过 :“给我一个支点 ,我可以撬起整个地球。”小小的一个支点 ,它的作用实在让人不敢小看 ,班级管理工作有没有这样的支点 ?在多年的班主任工作实践中 ,我们寻找并找准了这个支点 ,依靠这样的支点 ,我们优化了班集体的管理。一、思想引领点一个班良好班风的形成 ,很重要的一点在于班级中有正确思想的引领点。可以说 ,正确的思想舆论是班级一切工作顺利开展的灵魂和先导。为此 ,就需要以宣扬正气来鼓舞、教育学生。对于班内出现的好人好事 ,班主任可以利用晨会、班会、队会进行大力表扬 ,还可以建立班内的光荣榜 ,甚至可以张贴… 相似文献
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我们知道,反证法是一种很重要的证明问题的方法,特别是在平面几何中用的较多。本文就反证法的基本思想、基本规律、理论依据及证题的基本能力等方面,谈一点粗浅的体会及认识。 反证法的基本思想 我们知道,一对互相否定的判断(其条件部分相同而结论互相否定)例如,“2~(1/2)是无理数”(判断A)与“2~(1/2)是有理数”(判断非A,简记)是不能都错的,或者是A或 相似文献
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