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英国高等教育质量保证署评估新动态及其启示 总被引：1，自引：0，他引：1
英国高等教育质量保证署(QAA)负责对全英各类高等教育机构保持学术标准、保证教育质量的情况进行审核评估,审核重点是高等教育机构的质量保障体系。2011年以来,QAA对英格兰及北爱尔兰地区的院校审核工作进行了新一轮改革,更强调以学生为中心,更考虑公众感受,同时努力减轻院校负担,这些理念和做法值得我们借鉴。 相似文献
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张圆圆 《科学．经济．社会》2016,(4):19-23
刘禹锡的动植物观揭示了动植物与天时及人情之间的关系.“时”是动植物所表现出来的应时性,突出了动植物与天(环境)的关系;“情”是动物所表现出来的感知能力以及对人的感染力,凸显了动物与人在情感层面的联系.对人而言,动植物既是“时”的标记,又是“情”的载体.从刘禹锡的动植物观中,可以捕捉到其中所暗含的有机联系式的思维模式,即动植物是被置于天——动植物——人这一关系模式下认识的.在这种整体联系式的认识模式下,动植物是既外在于人又与人有内在联系的存在.这体现了人与动植物之间彼此分离又相互渗透的生态关系. 相似文献
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选取60只小鼠，随机分成四组(A、B、C、D)，A组为对照组，饲喂基础饲料；B、C、D组分别在基础饲料中添加0．02％、0．04％、0．06％的姜黄素。正常饲养15d后，屠宰测定小鼠血清、肝脏、心脏、脑组织中超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化氢酶(CAT)的活性及丙二醛(MDA)、NO的含量。结果表明，小鼠采食添加姜黄素的饲料后，体内抗氧化酶SOD、CAT活性升高，MDA、NO含量下降。 相似文献
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本文分析了高职高专学生的英语听力现状及听力教学中存在的主要问题,并从自身教学实践出发,探讨了在当前教学改革的形势下如何开展以"学生为主体,教师为主导"的听力教学模式,提高学生的听力水平. 相似文献
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目前大部分zeta电位仪测量废水时均采用离线方式,不利于实现全自动化。在实验室条件下自主研制了一种基于zeta电位的在线检测装置,先采用流动电位法来测量zeta电位,然后将测出的废水的zeta电位与Nano-ZS90型仪器所测的结果进行对比。实验表明自主研发装置测量精度达到IEC-1S级,可以用来指导絮凝剂的添加。 相似文献
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英语课程标准指出,要“创设各种合作学习的活动,促使学生互相学习,互相帮助,体验集体荣誉感和成就感,发展合作精神”。在教学实践中笔者认识到,教学的最好方法就是引导学生去发现、去主动探索。“活动单导学模式”的核心理念是：以减轻学生过重的课业负担为出发点,以突出学生在学习中的主体地位为中心, 相似文献