无机化学实验微型化改革范例—氯气、氯酸钾和次氯酸钠的制备     

胡世代  张学英 《成都师专学报》2000,19(4):34-36

本文选取作者主编的《无机化学微型实验》教材中的一个典型实验范例，说明药品用量的准确确定是微型化改革成功的关键，并指出这将是基础化学实验在“量”的观念上的一次革命。  相似文献   

“等值线”解析     

张学英 《山西教育(综合版)》2005,(1)

在地理学习中,常用等值线有等高线、等温线、等压线、等盐度线和等深度线。这些知识对于学生比较抽象,判读时容易出错。为了使大家能准确地判读等值线,在解决各种等值线中都可遵循“凸高(数值)为低(结果),凸低(数值)为高(结果)”这一规律,也可以用“一线法”来解读各种等值线。一、等高线图在等高线图中判读山谷与山脊。如图1、2:(1)按照规律:图1A处等高线的数值由低向高高凸,结果为低,即地形为山谷。图2A处等高线的数值由高向低凸,结果为高,所以为山脊。(2)“一线法”:过A处作一剖面线,见图中水平虚线。比较A点与两侧的海拔高度,若中间A…  相似文献   

“用字母表示数和式 用字母表示点和线段”跟踪实验报告     

张学英  姜泽义 《教育探索》1985,(6)

尚志县尚志小学自1984年秋季开始的“语文、数学双科实验”的实验班在全体实验人员的努力下,基本完成了第一学期的实验任务。本学期在上学期的基础上,数学又进行了第二册实验。根据省教科所小学数学教改实验组的要求,尚志小学确定本学期中心工作:抓好教学,认真研究与贯彻“上好一堂实验课”的要求,并坚持上好每堂实验课,探讨第二册教材的可行性。按着实验组指定的第三个单元  相似文献   

东营港     

张学英 《对外大传播》1996,(12)

跨过河口附近的黄河大桥,汽车沿着高速公路向北急驶,公路的尽头便是建设中的东营港。南北两道大堤,像螃蟹的一对前螯一样从岸边伸向渤海。在南堤前端的海面上,停泊着一艘艘大轮船,郝敦典副市长说那些船在向海中抛石筑堤,北面已建成了长达2300米的引堤。在海堤的大石头上,记者看到有许多牡蛎壳附着于其上,郝市长说这是东营市前市长李殿魁提出的“生物固堤”的方法,牡蛎生得越多,海堤就越牢固。一俟3000多米长的南堤修建成后,就形成了防风避浪的环  相似文献   

现代风险导向审计在银行业审计中的应用     

张学英 《雁北师范学院学报》2007,23(3):17-18

2006年底,我国已根据加入世贸组织的承诺,全面开放金融机构,国外大银行和会计事务所都将涌入中国,这将会给我国的审计工作带来极大的压力。我们必须探索科学高效的审计方法,降低审计风险,提高审计质量。  相似文献   

以实质性合并为切入点提升大同大学财务管理水平     

张学英  王官禄 《淮北职业技术学院学报》2005,4(1):30-31

山西大同大学的组建是在国家高等教育体制合并改革10年后进行的,有许多成功的经验和失败的教训值得借鉴。合并院校如何减少摩擦．提高办学效益和质量是同一性问题,财务管理体制是焦点问题,本文只是时实质性合并前期如何搞好财务管理准备工作进行阐述．以资时实际工作有所启示。  相似文献   

用区域游戏促幼儿小班的发展     

张学英 《生活教育》2014,(10):96-97

要做好小班幼儿的区域活动,应根据幼儿经验设置区域,创设会说话的区域空间,提供丰富的区域材料,教师进行适时的帮助和指导,这样才能促进幼儿社会交往能力、创造力、自主能力的发展。  相似文献   

高等职业教育对天津市经济增长的贡献率研究简     

穆静静  张学英/ 天津 《职业教育研究》2014,(3):5-8

  相似文献   

合并高校会计模式设计     

张学英  王官禄 《淮北职业技术学院学报》2004,3(3):27-29

本文结合山西大同大学筹建、实质性合并的实际,以会计模式的构成要求为依据,对山西大同大学会计模式设计提出建设性意见,同时,为面临合并的高校会计核算系统建设提供帮助。  相似文献   

欧盟技能预测实践概览：主体、内容与方法     

张学英  耿旭 《职教论坛》2023,(4):43-51

文章追溯了欧盟的技能预测实践并解析其技能预测的主体构成、内容和方法。欧洲职业培训发展中心负责提供欧盟职业教育与培训政策的基础数据，制定和实施欧盟职业培训政策，监测劳动力市场发展趋势。技能预测工作涵盖顶层设计、统计信息收集和预测结果使用三个环节，不同部门或主体负责不同环节的工作。技能预测内容聚焦于职业结构变迁预测和资格水平变迁预测。欧洲技能指数监测从技能开发、技能激活到技能匹配这一技能全周期的技能错配状况，并据此预判欧盟的技能发展趋势。欧盟常用的技能预测方法为在线职位空缺与技能分析法和欧洲技能和就业调查，其中在线职位空缺与技能分析法是欧洲职业培训发展中心的职位空缺分析系统，负责提供欧盟的技能供需数据；欧洲技能和就业调查定期收集欧盟各国劳动力市场的技能要求、技能错配以及初始和继续教育等信息为制定职业教育与培训政策提供建议。  相似文献