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131.
创新是驱动绿色高质量发展的重要引擎,技术创新的意义导向逐渐从一般性视角向绿色、低碳等生态视角转变,“环境保护”成为低碳技术创新的本质意义。碳交易市场兼具政府和市场双重调节,在“双碳”愿景下对增进企业意义导向创新具有重要作用。以“二元合法性”为理论视角,基于2010—2019年碳交易试点八大行业企业的面板数据,采用双重差分法研究了碳交易政策对企业低碳技术创新的影响,及异质性企业环境责任和媒体环境关注在其关系中的作用机制。结果表明：碳交易政策的实施不仅有效提高了企业低碳技术创新水平,还有助于促进企业履行环境责任;前瞻型环境责任在碳交易政策与企业低碳技术创新关系中发挥中介效应,当企业履行反应型环境责任时可能存在“迎合效应”,其中介效应不显著;媒体环境关注能够正向调节碳交易政策与企业低碳技术创新的关系,其作为非正式环境规制可以与碳交易政策协同促进企业低碳技术创新。 相似文献
132.
133.
在文献检索课教学中引入范例教学理论,将教学内容重新整合成解决具体问题的专题,科学设计教学范例,采用引入问题、探究问题、学习总结、作业评价等教学流程开展教学活动. 相似文献
134.
黑色旅游地承载着苦难的记忆,不同旅游者可能表现出截然不同的心理和行为。本文通过调查南京大屠杀遇难同胞纪念馆的参观者,试图以重游意愿和推荐意愿为变量对黑色旅游者进行细分,以有针对性地强化黑色旅游在记忆传承和增强国家认同方面的作用。聚类分析得到行为意愿迥异的三类黑色旅游者：态度忠诚型、低重游低推荐型、态度和行为忠诚型。为进一步识别三类黑色旅游者在旅游限制和动机上的差异,结合网络文本分析构建了黑色旅游限制和动机量表,因子分析提取出7个限制因子：“伤痛记忆”、“恐惧和压抑”、“禁忌和文化观”、“缺乏兴趣”、“人际限制”、“时间/距离/信息”和“竞争旅游地”;3个动机因子：“责任与教育”、“社会因素”和“好奇和思考生死”。方差分析显示：旅游动机越强,旅游限制越弱,参观者选择重游和推荐意愿越强,反之亦然。研究发现为黑色旅游目的地管理提供了参考。 相似文献
135.
张宏 《辽宁科技学院学报》2009,11(4):54-55
高职高专＂思想道德修养与法律基础＂课主要解决大学生如何做人做事这一重要问题。以学生为本,增强学生的主体意识,培养学生的主体精神,促进学生学会职场做人做事,提高其综合素质是实现教学实效性的关键。加强实践教学是中宣部、教育部对高等学校思想政治理论课教育教学提出的新要求,为了贯彻落实中宣部、教育部《意见》精神,实现教学目标,本文就建构实践教学实施系统做了一定的思考。 相似文献
136.
传统的领导者培训是基于对人才评价的"木桶理论",是为了增补短板即领导者所欠缺的能力,其目标是使受训者成为完人.但知识经济时代,强调更多的是团队的作用和建设.如果把团队比作为一座"墙",那么团队的成员就是这堵"墙"中的一块"砖".现代培训工作应是基于受训者上岗的位置和岗位职责的要求,将受训者重新雕凿或增塑,使之成为"团队墙"中一块合适的"砖". 相似文献
137.
英美两国教育史学同属一个学术传统,20世纪60年代,随着修正派教育史学的兴起,两国的教育史研究趋于成熟,形成了不同的研究风格:美国教育史学界热衷于争论教育史研究的范围,批评、颠覆之风十分盛行;英国教育史学家则侧重扩大教育史的研究范围,英国教育史学的变化是渐进的,而不是革命式的;另外,英美两国的教育史研究都强调借鉴社会科学的理论与方法,但在具体研究中,英国教育史学比美国的更富有洞见。 相似文献
138.
大学生职业发展教育是高校思想政治教育的深化和延伸 总被引：5，自引：0，他引：5
大学生职业发展教育作为高校思想政治教育的新视角,充实了高校思想政治教育的内容,促使高校思想政治教育的方法更加科学、途径更加广泛.它是对现代思想政治教育的理论深化和延伸,也是思想政治教育实践的有益补充,对增强高校大学生思想政治教育实效性有积极的意义. 相似文献
139.
不等式的解法多种多样,本文介绍用切线的方程证明不等式,下面以例子说明使用方法．
例1（1996年波兰数学竞赛题）已知a,b,C≥-3/4,且a＋b＋c=1,求证：a/b^2＋1＋c/c^2＋1≤9/10 相似文献
140.
在中外合作办学项目实践中,应突出“能力本位”的教学特点,坚持“质量第一”的人才培养理念;通过选择国外优质教育资源,规范运行管理,强化教学管理,确保教学质量;加强学生管理,提高综合素质;突出办学特色,以推进学校教育教学改革和创新。 相似文献