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31.
32.
培养和提升大学生职业素质不但关系到高校为社会培养和输送人才的质量,也关系到高校的社会声誉,更关系到大学生的就业.它是社会对培养合格职业人的迫切要求,也是学校亟待培养合格职业人的客观要求,更是大学生迫切希望成为合格职业人的内在需求,抓住大学生职业素质提升的四个"关切点",探讨提升大学生职业素质路径的"四个方面",对大学生实现从"学生"到"合格职业人"角色的转变具有积极的现实意义. 相似文献
33.
一、化学信息题的特点
初中化学信息题又称信息迁移题或化学情景题,这类试题符合中考命题从“知识型”向“能力型”和“素质型”转变的要求,因此一直是中考命题中常见的一种题型。从近年中考化学试题来看,化学信息题具有如下特点: 相似文献
34.
张宏 《广东技术师范学院学报》2011,(2):5-7,138
毛宗岗评点本《三国志通俗演义》中的诸葛亮,是儒家正统中庸人格的体现者和超群智慧的拥有者。在文化美学人格上,隐逸的诸葛亮更多地表现出狂狷之美。出山后更多地表现出有心杀贼无力回天的悲怆情怀,"力行近乎仁",使他由狂狷而入圣。是隐逸、狂狷、忠烈的混合体,是由狂狷而入圣的典范。 相似文献
35.
张宏 《广东技术师范学院学报》2011,32(1)
毛宗岗评点本<三国志通俗演义>中的诸葛亮,是儒家正统中庸人格的体现者和超群智慧的拥有者.在文化美学人格上,隐逸的诸葛亮更多地表现出狂狷之美.出山后更多地表现出有心杀贼无力回天的悲怆情怀,"力行近乎仁",使他由狂狷而入圣.是隐逸、狂狷、忠烈的混合体,是由狂狷而入圣的典范. 相似文献
37.
作为中华民族母语教育的语文课程,课程的理念、性质、目标决定了其传承民族文化的独特优势。2001年教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验)》,明确了语文课程的性质是“工具性与人文性的统一”,提出了语文教育的目标是“致力于学生语文素养的形成与发展”,在语文课程的基本理念中规定“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力;语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”。从以上的纲领性文件中我们不难看出,“健全人格的形成”、“人的全面发展”、“均衡而有个性地发展”的观念已被提出,这不仅体现了我国基础教育改革深化的必然要求,也是社会发展对人的个性张扬和人的全面发展的时代要求。因此,为了实现语文课程的育人目标,必须利用语文课程传承、弘扬中华民族文化(由汉族文化和少数民族文化共同组成)的优势,精选优秀文化来濡化学生,形成完美人格。正如列宁曾说的那样,共产主义的一代新人应用人类一切优秀的文化成果来造就。语文课程标准还明确指出,教材的编写应体现时代特点和现代意识,关注人类,关注自然,理解和尊重多样文化,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 相似文献
38.
张宏 《中学生数理化(高中版)》2010,(8):34-34
数学是高中阶段的一门主要课程,它是学习物理、化学、计算机等学科的基础,它在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用.在平时教学中,经常听到很多同学谈到自己虽然很想学好数学,可成绩就是难以提高,最怕上数学课.这种"惧怕"高中数学的现象目前是比 相似文献
39.
中炮直横车屏风马两头蛇(2)
1.炮二平五马8进7
2.马二进三车9平8
3.车一平二卒7进1
4.车二进六马2进3
5.马八进七卒3进1
6.车九进一……
至此形成中炮直横车对屏风马两头蛇的布局初型.此布局于20世纪80年代探索成形,90年代以后成为十分流行的热门布局.几十年来,在几辈棋手的共同钻研创新下,双方的攻防变化不断充实、完善,现已自成一套内容丰富、变化复杂的布局体系. 相似文献
40.
曲靖日报社协办
新闻节目在电视传媒中始终被视为立台之本,这一点对于最基层的市一级电视台来说也不例外。而大多数市级电视台的新闻节目似乎并没有完全发挥出支撑点的作用,这说明大多数市级电视台在新闻的制作方面存在一些问题,其中对新闻节目的定位把握的不够准确是一个关键的并亟待解决的问题。 相似文献