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请问构建＂生命课堂＂对教师提出了哪些高的要求？任何一项课堂改革,最终都需要教师在教学实践中完成。＂生命课堂＂的构建将让师生关系产生更为深刻的变化。＂生命课堂＂对教师提出了更高的要求,反映在教师的教育理念、教育方式、教学行为的改变。教师应做到以下四个转变：第一,由指导者向促进者转变。教师要成为学生学习的促进者而不仅仅是指导者, 相似文献
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人生就像一个旅程,在中小学教育阶段,宝贵的儿童和青少年时期,教师和学生度过健康、快乐、美好、幸福的时光,教育应教给学生知识还是能力和情感态度价值观,如何培养学生的创新精神和实践能力,这是教师需要思考和解决的问题。天津市第二中学数学特级教师于永东在天津市教育界享有盛誉,说话语调平缓、嗓音温润,她说：＂数学是一项建构生命意义、提高生命质量的活动,数学教学要尊重学生的生命,让学生在数学学习中发挥主体性和能动性,为学生生命发展负责。＂ 相似文献
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“每个幼儿心里都有一颗美的种子。”他们天生就喜欢涂涂嘲画，喜欢用这种方式表达自己对世界的认识和感受。可以说，幼儿将美术活动当作生活中不可或缺的一种游戏活动，同时，绘㈣也是他们的另一种语言，幼儿绘画活动足幼儿用以表达自己精神世界的重要途径，幼儿的绘画作品充满着天真与稚拙，抒发和表达他们的喜、怒、哀、乐，体现了幼儿的精神自由。这种精神自由的美术活动，满足幼儿自由成长与想象的需要，足幼儿独特的表达方式。因此，美术活动熏陶和完善幼儿的人格，帮助幼儿身心和谐地成长。 相似文献
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请俞绍您的教育教学特色。
对教育教学特色我是这样理解的，教育教学特色是名师、教育家的标志，也是教育教学行为的“灵魂”，它是在不断地追求和探索中形成自然的、真实的、个性化的教育思想。这些特色可能并非首创，但他们更精细，更有操作价值、富有个性，这些特色还可能是集众家之长，融合成一种新的、 相似文献
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听力教学是高中英语教学的重要内容,而听力是许多学生的英语学习难点,请问：学生应怎样提高英语听力水平,开展英语听力复习？ 相似文献
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请您介绍“图式-探究-合作”教学模式的主要特点。
“一图值千字”，其原因就在于这些图片使用到了色彩、线条、各种维度变换、视觉感应、引发想象等多种大脑技巧，能够充分激发人的右大脑皮质层，并使左右脑胁同作用，从而开发大脑更多的潜能。图形经常比词汇更具有感应力，更简练、形象，也更易于触发更广泛的联想，从而增强记忆力、进发出创造性思维的火花。 相似文献
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请您介绍如何分析、利用幼儿成长档案，指导幼儿教育教学改革。
我园自2003年至今为在园的每一个幼儿建立了幼儿成长档案。实践中，教师依据每一个幼儿的个性特点展开真实的观察记录，有目的、有计划地记录幼儿在成长过程中的典型事件，收集典型作品。依据相关理论较为客观地分析和评价幼儿的发展，并提出有针对性的教育策略，把幼儿成长档案作为研究幼儿、因人施教的依据。 相似文献
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正行业期刊是指以报道与经济社会发展相关的各行各业的产品、市场行情、经营管理进展与动态为主要内容的期刊,具有满足行业资讯需求、反映行业发展水平、促进产业技术进步的重要现实价值。随着我国经济社会的不断发展,受众的公民意识在不断增强,出于参与公共空间建设的需要,越来越多的人对专业性强的行业期刊需求日盛,行业期刊的受众 相似文献
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