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张影 《教育前沿(综合版)》2007,(1)
爱因斯坦说:“兴趣是最好的教师。”那么在物理教学中,教师就应考虑采用何种方式、何种手段激活课堂气氛,使教学生动活泼、丰富多彩,从而真正激发学生的求知欲、探索欲、创新欲,对学习物理产生兴趣,让学生主动地获取知识,自觉地训练技能,达到教学的目的。 相似文献
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作文教学是语文教学的重要组成部分，作文的讲评和修改也是作文教学的一个重要环节，长期以来，教师愁作文，学生怕作文，作文教学效率不高的现实一直还在困扰着我们中学语文教师。在现代的教育由应试教育向素质教育转变的过程中，传统的全批全改，精批精改却受到了冲击，教师辛辛苦苦精批细改后，学生不一定看批改后的作文， 相似文献
83.
84.
85.
基于InVEST模型的甘肃白龙江流域生态系统碳储量及空间格局特征 总被引：2，自引：0，他引：2
区域碳储量的空间分布特征研究可为区域生态系统碳库管理和减排增汇政策制定提供重要科学依据。基于InVEST模型和GIS技术,估算及分析了2010年甘肃白龙江流域碳储量及其空间格局,并探讨了海拔、坡度和坡向对碳储量空间分布的影响。结果表明:甘肃白龙江流域碳总储量为251.57TgC,平均碳密度为136.46MgC/hm2;其中,土壤碳储量为202.20TgC,植被碳储量为49.37TgC。碳储量空间分布呈现一定的规律性,碳储量高值区主要集中在流域西北部山区（如迭部县）和白水江南岸（如白水江国家级自然保护区）,云杉、冷杉类常绿针叶林的碳总储量最大;低值区多分布在流域东部和东南部（如武都区）、宕昌县东北部等区域。碳储量随海拔高度和坡度的增加呈现先增加后减小的趋势,其高值区主要分布在1500~3500m和25°~40°区段;阴坡和半阴坡区域的碳储量大于阳坡和半阳坡。研究结果可为流域生态系统碳库管理及人类活动管控提供参考。 相似文献
86.
和谐校园是全面建设和谐社会的必然要求,保护大学生权利是构建争谐校目的应有之义.然而,近年来频繁发生的大学生将母校告上法院的事件说明随着学生的权利意识与法律意识的觉醒与提高.高校管理过程中的权力与权利冲突也日益显现.在依法治校的导向下.高校管理工作应树立起以权利为本位的法治意识,切实尊重学生权益,构建起多元化的权利救济机制. 相似文献
87.
数字政府从1.0到2.0的跨越,既是技术变革,更是组织能力的流程再造来势汹汹的新冠肺炎疫情在国内基本被控制,复工复产正有序进行。在这场战疫中,围绕疫情防控所展开的各个城市治理水平和能力的对比,备受关注。由此浮出水面的是,数字化正在重新定义政府治理体系与治理能力。在"新基建"的大背景下,与之相辅相成的数字政府2.0建设也将加速前行。 相似文献
88.
89.
血压计作为在检定工作中最为常见的一种计量用的器具,在检定的过程中常常存在一些故障,需要我们及时地解决。通过对血压计进行周期性的检定工作,从而能够对血压计检定中存在的故障进行及时的分析,进而有效地解决。 相似文献
90.
在方言研究快速发展的背景下,方言量词研究稳步推进,成果增多。目前,所有方言区都已经有成果问世,描写法和比较法广泛应用,类型学、语法化等理论也与方言量词研究相结合。但在研究对象、内容和理论方法方面还存在一定的可发展空间,在系统性描写、共性与差异比较、发展演变规律等方面对研究者提出了新的挑战。 相似文献