情由趣生 趣能激情--浅议语文课堂教学中的“激趣”     

张志国 《学生之友(初中版)》2010,(21):18-18,5

兴趣是人们从事某项活动的重要推力。语文教学应采用生动幽默的、富有激隋的和富有诗意的语言激趣;采用合适的导语和轻松愉快的民主课堂激趣;注重课内教学和课外环境激趣。在语文教学中采用多种方式进行“激趣”,从而有效提高语文教学效率。  相似文献   

谈思想品德教育应与心理健康教育相结合     

张志国 《中国校外教育(理论)》2010,(4):4-4

中学生思想道德建设是学校工作的重要组成部分,直接关系到中华民族的整体素质和国家的前途。中学生思想品德素质的高低与学校思想品德教育紧密相联,而教师特别是思想品德课教师则是对学生进行思想品德教育的光荣使者,应探究新形势下思想品德教育的新思路。现实生活告诉我们,做好中学生思想品德教育工作必须要走与心理健康教育相结合的道路。  相似文献   

如何解决数学课堂“低效现象”的思考与对策     

张志国 《教育科研论坛》2009,(6):60-61

随着新课程改革的进一步实施,课堂教学正发生着可喜的变化：以学生为主体的学习方式得到了强化,学生的个性得到了张扬,教学气氛更加民主。教学手段更加先进。然而．在热闹与自主的背后,也透射出放任与浮躁。特别是在农村部分小学的数学课堂教学中,出现了低效甚至无效现象。下面,笔者结合自己的课堂教学实践谈一些想法。  相似文献   

论文学意义接受的两个层次     

张志国 《哈尔滨学院学报》2009,30(11):95-99

文本含义扣作品意味是文学意义的两个不可缺少的构成因素。文学意义的接受主要包含两个层次：理解和解释、阐释与批评。理解和解释是对文本含义的揭示,阐释与批评是对作品意味的诠释。文学意义以文本含义为中心,文本含义以一种逻辑统一性或整体性制约着文学意义的显现。作品意味不可能是文化的漫无边际的驰骋,也不能是语言符号无始无终的能指游戏,文本含义使这一切都包括在一定的范围内。  相似文献   

语音意识研究概况及其对英语语音教学法的影响   总被引：1，自引：0，他引：1  

张志国  卢峭梅 《济南职业学院学报》2009,(2)

在西方心理语言学界,语音意识一直是一个非常活跃的研究领域;近年来,我国在这方面的研究也很多,并取得了丰硕的成果.本文主要阐述了语音意识的基本概念,中西方语音意识研究的概况及其对英语语音教学法的影响,并对我国的初级英语语音教学提出了一些有益的建议.  相似文献   

如何开展任职教育专业培训     

刘桂阁  于爱军  张志国  孙焕英  吴继承  李已华  张艳春  宋丙剑 《德州学院学报》2012,(Z1):94-95

任职教育是对军队军官、文职干部、士官等在完成学历教育的基础上,为适应岗位职务以及更好地履行职责而进行的教育教学活动。其培养目标是"应用型人才",任职教育即要强调教学内容的实用性和实践性,同时要紧密结合部队岗位工作的实际需要。  相似文献   

日本政坛“频繁换相”的政治学思考     

张志国 《邢台学院学报》2012,(1):189-190

2011年8月30日,日本执政的民主党新党代表野田佳彦在国会众参两院首相指名选举中当选为日本第95任首相,这是自小泉纯一郎离任后,日本5年里迎来的第6位首相。日本首相连年更换,其内政外交政策势必因人而异,这自然成为人们关注的焦点。因此分析日本首相频繁更换的深层次原因就显得很有必要。  相似文献   

我国对外传播中的问题与发展策略     

张志国 《广西广播电视大学学报》2008,19(1):57-60

在全球化进程加速演变的时代背景下,中国的国家形象问题日益引起关注.本文从国际传播的角度分析中国国际形象打遣比较被动的原因,论证提高中国国际传播的策略,即更新对外传播观念、建立科学的传播机制、人才策略、注重分析外部受众,以及掌握有效的传播方法与技巧等.  相似文献   

难忘的会见     

李明辉  张志国 《呼兰师专学报》1995,(2)

1957年11月,在莫斯科.以毛泽东主席为首的中国代表团来到苏联访问.所有的中国留学生和实习生都非常想见到热爱和想念的毛主席,并听一听他那宏亮的、精力充沛的声音.同学们都坚信,毛泽东主席非常关心他们,尽管他很忙,没有闲暇的时间,也会接见他们的.终于,他们的愿望实现了.11月17日,那一天是星期日,在头一天的晚上下了雪,可17日这一天却是晴朗、明媚的.久久盼望的时刻就要来到了,同学们那激动喜悦的心情溢于言表,就象过节一样,他们从来没有这样兴奋过,见到毛主席这是所有的中国学生向往已久、深藏在心中的最大心愿.那一天一大早,所有的中国留学生和实习生都集合在莫斯科大学的列宁山上,等待倾听中国代表团成员陆定一的讲话,他要讲的是有关中国国内形势问题.全体留学生和实习生怀着欣喜的心情,全神贯注地听着报告,他们从来未像今天这样振奋和高兴,他们推测,一定能见到毛泽东主席.今天在这里集合的有三千多人,国立莫斯科大学的主厅已经挤满了人,由于人太多,大厅容纳不下,甚至连俱乐部和一间大教室里都已有了不少的人.人们都想听一听报告的内容,也都希望能亲眼见到毛泽东主席,大家觉得能见到毛主席是件光荣和幸福的事情.陆定一同志作完报告后,晚上6点钟,毛泽东主席和中国代表团的全体成员邓小平、乌兰夫  相似文献   

“后方法”时代英语教学理念重构策略     

张志国 《教育评论》2019,(5):127-130

  相似文献