旋转薄壳在转点频段内的振动及其在扬声器中的应用     

张志良 《上海大学学报(英文版)》2007,11(2):193-194

An overview of the research conducted in the area of linear and nonlinear vibrations of loudspeakers and revolution shells was given in the turning-point frequency range in Chapter 1. It shows that some problems concerning vibrations of shells in the turning-point range have to be further studied.  相似文献   

专利缴费期限的监视     

张志良 《发明与创新》2001,(7)

专利申请人、专利权人因延误了缴纳专利费用的期限，或数额缴纳不足而造成专利视为撤回或视为放弃专利权和专利权被终止的现象时有发生，这种因延误缴纳专利费用而造成专利权丧失的情况不仅给专利申请人、专利权人造成损失，也给专利事业的发展带来一定的影响。因而，对专利费用的缴纳期限的监视应引起专利申请人、专利权人以及专利代理人的高度重视。 造成没有按期限缴纳或专利费用缴纳不足的原因是多方面的，但主要有以下几个原因： 一是专利申请人没有委托专利代理人办理专利申请手续，而专利申请人自己对缴纳专利费用的规定和期限不熟悉…  相似文献   

专利缴费期限的监视     

张志良 《发明与革新》2001,(7):19-19

  相似文献   

从知名凉茶品牌纠纷谈企业品牌战略     

张占江  张志良  李珊 《中国发明与专利》2013,(9):40-42

广州医药集团有限公司(以下简称广药)与广东加多宝饮料食品有限公司(以下简称加多宝)之间的凉茶纠纷分为"王老吉"商标之争及红罐之争两个阶段,"王老吉"商标之争以广药获胜而谢幕,而红罐之争也于2013年5月15日在广东省高级人民法院正式开庭审理. 广药与加多宝之间纠纷的实质是品牌之争,该纠纷不仅在学术界引发了一场关于知识产权立法、司法的大讨论,更重要的是给企业界敲响了警钟.随着品牌时代的到来,品牌兴业已是不争的事实,拥有品牌能赢得市场,企业必须重视自主品牌的建立及维护,重视企业知识产权的保护.  相似文献   

“真实地描写现实的关系”——现实主义理论学习札记     

张志良 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1981,(2)

(一) 创作方法作为一种认识生活反映生活的原则,它的核心问题是怎样解决文艺与生活的关系。自古以来,一些有成就的作家,都在总结自己创作经验的基础上,肯定了文艺应该是现实生活的“模仿”(亚  相似文献   

政府干预经济的基本职能和直接职能     

肖六亿  张志良 《十堰职业技术学院学报》2002,15(2):16-20

政府干预经济的职能为基本职能和直接职能。直接职能是指政府矫正或弥补“市场失灵”的职能。人的自由选择是生产力发展的根本 ,政府是制度的最大供给者 ,因此 ,政府的基本职能是供给以保证人的自由选择为目标的制度。当前 ,中国更应该强调政府供给有效的法律制度、产权制度和市场经济制度的基本职能  相似文献   

紧扣课改 争创特色     

张志良 《江苏教育》2005,(6A):45-45

2002年6月，江都市教育局勤工俭学办公室与江都职业高级中学共同创办了江都市青少年素质教育实践基地。基地一次可容纳336名学生活动、住宿、就餐，配备专兼职教职工22人。  相似文献   

职业教育合同论要   总被引：1，自引：1，他引：1  

张俊华  付海龙  张志良 《十堰职业技术学院学报》2006,19(5):24-27

市场经济条件下的职业教育,其性质、内容及其形式正在发生深刻的变化,特别是职业教育关系的部分契约化及表现形式的合同化。职业教育合同开始成为一种独立的新类型合同。对于职业教育合同的深入、系统研究,有助于通过立法进一步完善职业教育制度,从而推动市场经济条件下的职业教育健康有序的发展。  相似文献   

当前制约我国资本形成的因素剖析     

肖六亿  张志良  罗月珍 《十堰职业技术学院学报》2003,16(3):26-29

资本形成对实现我国经济持续增长和提高人民生活水平的双重目标具有重大的现实意义。然而货币政策肩负扩大内需的任务，金融市场的不完善和企业投资效率低下分别从储蓄的形成、储蓄向投资的转化和投资效率三个方面制约资本形成。针对有关限制因素，提出相关对策，克服资本形成的阻力，是当前必须重视的问题。  相似文献   

判断运动疲劳的简易方法和消除疲劳的措施     

张志良 《中华优质教育》2004,(8):41-42

人在工作和学习中都要不断地消耗能量，因此，不论精神还是身体都要产生疲劳，如果精神发生疲劳，就会注意力不集中，认识能力降低，心情急躁、无精打采、缺乏持久力；如果身体发生疲劳，就会腰酸、腿痛、全身无力，这些是一般的疲劳。  相似文献